Comportement agressif de l'enfant: causes et prévention

Le site Web du célèbre pédiatre ukrainien Yevgeny Komarovsky a publié des conseils importants sur la façon dont les parents devraient traiter l'agression chez les adolescents..

Peu importe à quel point nous sommes attentifs aux sentiments et aux besoins de l'enfant, les enfants se rebelleront certainement, se mettront en colère et seront offensés. Une de nos tâches est d'aider l'enfant à surmonter ses «sentiments difficiles». En plus de notre force, de notre pleine conscience et de notre résilience, pratiquez comment résister au rejet, comment montrer votre résistance de manière saine, comment nommer ce que vous ressentez.

Chaque jour et chaque année, avec notre aide, l'enfant apprend à supporter de plus en plus de stress, mûrissant progressivement dans ses réactions.

Un petit enfant n'a pas beaucoup d'occasions de montrer sa force. Le plus souvent, il se manifeste par une résistance. S'il perd l'opportunité de nous résister à 3-4-5-7 ans, alors plus tard, à l'adolescence, il ne pourra pas dire NON quand c'est important.

Et c'est le Zen parental - garder les limites, c'est-à-dire les règles de la famille, mais permettre à chacun de se développer librement dans ces règles. Prenez conscience de vos sentiments et apprenez à nommer les sentiments de votre enfant. Nous sommes littéralement jusqu'à un certain âge le "cerveau externe" de l'enfant.

"Pourquoi choisit-il des jouets aussi agressifs, pourquoi regarde-t-il des dessins animés aussi effrayants, pourquoi choisit-il des gars aussi étranges que ses amis?" - les parents posent des questions sur les garçons et les filles.

Le fait est que nous sommes très sagement arrangés: si je ne peux pas directement «vivre» une émotion, un état, alors je vais compenser cela avec quelqu'un, quelque chose, «pour qui» je peux le faire. Et si je ne deviens pas un buller, alors peut-être que je rejoindrai les observateurs, la meute des passifs-agressifs.

«Les mamans et les papas idéaux» - pour tout leur grand amour pour l'enfant - ne lui donnent pas l'opportunité de pratiquer dans la «réalité de la vie». Ils ne lisent pas les contes de fées compliqués, ils suppriment les personnages diaboliques et effrayants du texte, ils ont peur lorsque l'enfant montre de la colère dans le jeu.

La colère, cachée dans l'ombre, se transforme en nous en un monstre incontrôlable. Et quand ça se libère, ce qui deviendra un déclencheur pour elle, comment elle se manifestera est imprévisible.

23 conseils pratiques sur l'intimidation d'enfants d'âges différents:

1. Un enfant diffère d'un adulte, y compris le fait que le mécanisme d'inhibition et de contrôle de l'adulte est déjà présent et débogué. Les mots «ressaisis-toi» sont absolument inapplicables aux enfants, ils n'ont «rien» avec quoi se ressaisir, ils apprennent juste. Il est important de s'en souvenir.

2. Tout travail avec les parents, je commence par le sujet de la ressource (si un adulte ne s'est pas occupé de lui-même, s'il est fatigué, épuisé, alors il est tout à fait naturel qu'il n'aura tout simplement pas assez de force pour une réaction adulte adéquate). Il est permis de dire à l'enfant: ils disent, je suis tellement fatigué que j'ai maintenant besoin d'être seul, pour que plus tard je puisse parler et réagir avec vous. Un enfant n'a pas besoin de nous 24 heures sur 24.

3. Les enfants sont très forts, si nous sommes «sains d'esprit» à côté d'eux la plupart du temps, ils survivront aux épisodes de notre «folie» sans dommage. Mais voici encore une question importante - comment sommes-nous la plupart du temps.

4. Le processus aigu manifesté est plus sûr que caché. La résistance non manifestée s'estompe dans l'ombre et peut se transformer en symptômes corporels, en une forme d'auto-agression. «L'agression sur soi-même» peut se manifester par une diminution des résultats scolaires, par un sentiment d'être victime, par le fait qu'un enfant peut commencer à perdre des choses, «s'attirer» une «punition» à lui-même.

Un enfant peut-il vous dire non? La confrontation d'opinions est-elle acceptable dans une famille? L'enfant a-t-il le droit de choisir quoi que ce soit? A-t-il le sentiment qu'il peut influencer quelque chose?

5. L'enfant peut «refléter» le comportement agressif d'adultes faisant autorité, peut être en colère «pour quelqu'un». Souvent, l'enfant «montre» un conflit masqué dans la famille avec son comportement. Il est important d'analyser honnêtement votre comportement d'adulte et vos réactions..

6. L'agressivité naît souvent d'un sentiment d'insécurité, elle est une compensation pour la douleur, le ressentiment.En outre, l'enfant peut être offensé à l'école et il peut canaliser l'agression vers sa grand-mère ou son jeune frère. Il est important d'examiner attentivement la situation.

7. L'agression est passive et active (passive, par exemple, consiste à montrer la langue derrière le dos d'une personne, à rejoindre les agresseurs «manifestés» en tant que témoin). L'agression active peut être verbale ou tactile (verbale - appeler des noms, taquiner, crier), tactile - frapper, toucher corporellement.

8. Chaque type d'agression a sa propre manière de réagir: avec le verbal, on peut parler à l'enfant, avec le tactile - on arrête la main, on bloque, on apprend à esquiver un coup.

9. Il est important de se rappeler que les bébés pré-verbaux (qui ne savent pas parler un langage cohérent) utilisent le corps au lieu du contact verbal. Ils se rencontrent, se saupoudrant de sable, se lançant un jouet, «touchant», comme s'ils tendaient la main, à la personne qui les intéresse, se frappant la tête avec une spatule, faisant preuve de sympathie et de disposition. Ce n'est pas le signe qu'un maniaque et un agresseur grandissent. Notre tâche est de lentement, dans les jeux de rôle, d'enseigner à la connaissance, de maîtriser les compétences en communication.

10. Si le bébé frappe maman, papa, grand-mère et sourit en même temps, il ne s'agit probablement pas d'une action agressive. Ceci est un jeu pour un enfant. Il est important de ne pas donner une émotion excessive à votre réaction..

11. Parfois les enfants, s'attendant à ce que nous soyons inclusifs et précisément notre attention corporelle, nous «ravivent», «nous ramènent au corps» avec leurs touches ou coups. Ils crient littéralement avec leurs paumes "hé, reviens". Et pour ces enfants en ce moment, ce ne sont pas tant les jeux intellectuels que physiques qui sont importants..

12. En travaillant avec l'agression, il est important de comprendre s'il existe une cause organique, des maladies chroniques, de la température, des helminthiases (l'intoxication peut provoquer des explosions d'agression). Souvent, l'agressivité résulte de la fatigue et de la tension..

13. Si l'enfant a été victime de violence, s'il y a eu une intervention médicale agressive dans le corps de l'enfant, si du point de vue de l'enfant il a «souffert» mais n'a pas reçu de compensation, alors l'indemnisation peut être agressive..

14. Chez les enfants plus âgés d'âge préscolaire et scolaire, l'agression peut dissimuler la peur.

15. Ne vous attendez pas à un contrôle des émotions chez les bébés, les enfants pendant la crise de 3 ans, chez les adolescents. Leur comportement n'est pas un jeu spécial de Get the Parent. Croyez-moi, ils ne sont pas exprès.

16. Lorsqu'on travaille avec agressivité avec des enfants de trois ans et des adolescents, il est important de se rappeler que l'une de leurs «tâches» inconscientes est de dévaloriser la mère. Et voici notre propre confiance en soi, notre position stable est très importante: je suis un merveilleux parent pour mon enfant qui grandit. Il dit des choses désagréables, dit même qu'il nous déteste, mais notre amour n'en est pas moins, et nous croyons que son amour ne diminue pas non plus. Ces mots et ces cris sont un état de pointe, dont ils auront eux-mêmes peur dans une minute..

17. Il est important de se rappeler qu'en réponse à un comportement difficile chez un adulte ou un enfant, nous pouvons libérer l'hormone cortisol, l'hormone du stress. Il éteint notre rationalité, il nous oblige à agir vite. Sous l'influence du cortisol, nous agissons aussi impulsivement qu'un enfant. Il est important d'inspirer-expirer, donnez-vous la possibilité de "vous rafraîchir" un peu.

18. Il est important de pouvoir reconnaître l'émotion et de l'appeler par son nom. Si vous demandez à un enfant (il est important de poser une question, pas d'affirmer): «Êtes-vous en colère? Êtes-vous en colère? ", Puis au premier moment la réaction peut s'intensifier.

19. Il est important que l'enfant ait la possibilité de simplement jeter la tension - un trampoline, un sac de boxe, des combats d'oreillers, du karaoké, des chants, parfois des jeux informatiques, des dessins (même en noir).

20. L'agressivité est souvent une réaction au fait qu'un besoin important n'est pas réalisé, ou une réaction au fait que les frontières sont violées. Il est important pour nous d'apprendre à être nous-mêmes conscients de nos besoins et à les énoncer correctement. Et apprenez cela progressivement à l'enfant. La colère est le pouvoir qui nous est donné de protéger.

21. Par notre comportement, nous montrons à l'enfant comment réagir au conflit. Si, en réponse à leur agression, nous les battons, nous ne faisons que renforcer ce comportement..

22. Souvent, derrière le comportement complexe et «improductif» d'un enfant, il y a quelque chose d'inconnu et de non évident pour nous.

23. La «pratique» la plus importante dans le travail avec les parents est de s'imaginer mentalement comme immense, comme l'océan et comme la plus haute montagne. Avec une intention intérieure: je suis énorme. Je suis un adulte. je peux gérer.

N'oubliez pas: la croissance de votre enfant dépend de votre réaction à l'agression.!

Que faire avec un enfant agressif?

Afin de répondre à cette question, il est nécessaire de déterminer ce qu'est l'agression, de la séparer des concepts apparentés et similaires, de comprendre les causes possibles du comportement agressif de l'enfant..

L'agression est un comportement motivé par l'intention de blesser, de détruire ou d'établir une domination. Le comportement agressif et assertif d'un enfant est souvent confus, ce qui peut être exprimé de l'extérieur dans des actions similaires, mais qui sont complètement différents par essence. Le comportement assertif n'implique pas l'intention de nuire aux autres, c'est un comportement ouvert direct, défendant ses droits.

Comportement assertif

Un comportement assertif peut être confondu avec un comportement agressif car le désir de l'enfant de faire valoir ses droits est souvent perçu par les parents comme un défi à l'autorité des adultes au sein de la famille. Parfois, les parents découvrent tout à fait que l'enfant veut avoir un vote au conseil de famille..

Ce gamin, qui a tout récemment marché sous la table, a déjà acquis sa propre opinion sur de nombreuses questions et souhaite partager ses réflexions?! Qu'imaginait-il? A notre époque, les enfants étaient plus modestes! Quand mon père a parlé, personne n'a osé prononcer un mot. etc.

Un conflit né de la réticence d'un parent à écouter un enfant peut évoluer vers une explosion universelle à la vitesse de l'éclair, ou il peut aller dans la clandestinité, où il se consumera lentement, s'enflammant parfois avec des affrontements de lutte pour le pouvoir ou de vengeance..

Dans le cas où l'enfant se rendrait immédiatement à une épreuve de force, il défendra sa position avec ardeur et passion. Très probablement, il sera agressif en même temps. En éthologie (la science du comportement), l'agression est considérée comme l'énergie avec laquelle une espèce s'efforce de survivre. Pour un enfant, la participation à un tel conflit est une question de survie dans le monde adulte: se réalisant en tant qu'adulte, l'enfant a décidé de rivaliser avec eux sur un pied d'égalité. S'il se laisse écarter maintenant, cela signifiera qu'il est encore un tout-petit et le rejettera dans la hiérarchie des âges. Par conséquent, l'enfant se précipite violemment et agressivement dans la bataille pour son autorité. Bien qu'agressif (avec l'intention de nuire), ce comportement n'est pas.

Que faire dans une telle situation? Écoutez attentivement l'enfant. En fait, c'est ce qu'il voulait au départ. Cependant, l'écoute active est une technique universelle qui peut être utilement appliquée à n'importe quel stade du développement d'un conflit, et il n'est pas du tout nécessaire d'attendre un conflit..

L'écoute active permet de rassurer l'enfant sur le fait qu'il est entendu, accepté et respecté.

L'écoute active vous permet de:

  • comprendre la perception de l'enfant;
  • ressentez ses émotions;
  • entendre ce qu'il essaie de vous expliquer.

Après avoir écouté l'enfant, vous pouvez accepter ou non son point de vue - c'est votre droit, mais vous devrez expliquer votre point de vue sur cette question. Avec ce développement d'événements, tous les participants à la situation en bénéficieront: l'enfant a été accepté par les adultes comme un égal (c'est une raison sérieuse de fierté et de joie), vous avez renforcé votre relation avec l'enfant, peut-être, vous avez gagné encore plus d'autorité à ses yeux, en vous montrant attentif et réfléchi l'interlocuteur et, probablement, a appris quelque chose de nouveau sur votre enfant, l'a vu sous un jour nouveau.

Dans le cas où le conflit échappait encore à votre contrôle et que l'enfant entrait dans une «lutte de pouvoir», vous le ressentirez vous-même. Lors de la prochaine flambée de comportement agressif de l'enfant, écoutez vos sentiments: comment vous sentez-vous? Amertume et ressentiment? Ou la colère et le désir de vaincre ce petit sinistre, de lui montrer qui dirige ici? Dans ce dernier cas, vous êtes fermement pris au piège d'une lutte pour le pouvoir..

Que faire? La toute première étape est d'essayer d'éviter le combat autant que possible. Parce qu'en continuant à se battre, on fait tourner la situation en cercle. En général, pendant la période de transition de votre relation, il est préférable de s'abstenir d'exiger que votre enfant, selon votre expérience, soit susceptible d'échouer. Au contraire, la "méthode d'ajustement" aide beaucoup: vous ne contestez pas la décision à laquelle il est parvenu, mais convenez avec lui des détails et des conditions de sa mise en œuvre. Mais surtout, comprendre que l'entêtement, la volonté et l'agression d'un enfant n'est qu'une forme de prière qui vous agace vous aidera à vous débarrasser de la dictature: "Je suis déjà grand, laissez-moi enfin vivre mon esprit!"

Si vous vous sentez blessé, vous devez vous demander pourquoi l'enfant vous a blessé. Quel genre de douleur a-t-il? Qu'avez-vous offensé ou l'offensez-vous constamment? Ayant compris la raison, il faut bien sûr essayer de l'éliminer..

Expérience

De quel âge l'enfant parlait-il? Un adolescent de quatre ans et un adolescent de quatorze ans peuvent se battre pour le pouvoir ou se venger. Malheureusement, même un adulte de quarante-quatre ans peut avoir des comportements similaires dans son arsenal..

Un autre phénomène lié à l'agressivité doit être analysé. Dans un groupe de crèche (1,5 à 2 ans), on peut souvent observer l'image suivante: un enfant frappe sur la table avec un jouet en plastique, puis, sans changer d'expression, commence à frapper à la tête du garçon assis à côté de lui. Le garçon est en larmes: il m'a offensé. Que s'est-il passé ici? L'enfant explore le monde: la table fait un tel bruit, la tête du voisin fait un son assourdissant, mais le voisin est offensé pour une raison quelconque. Que faire? Consolez l'offensé, détournez l'attention de l'offenseur, dites que Petya souffre, alors il pleure, mais en aucun cas ne punissez l'offenseur.

Si le délinquant est plus âgé (2,5 à 3 ans), il peut être frappé avec son jouet avec à peu près la même intensité qu'il frappait, en plus des mots que Pete a mal. Cela n'aura de résultat que si vous êtes calme et que vous traitez ce qui se passe comme un processus éducatif, sans expression ni indignation, et non comme une punition du contrevenant..

Agressivité

Enfin, parlons de l'agressivité elle-même..

L'agression est le plus souvent comprise comme une violation de la manifestation de la colère, dont les raisons dans une situation familiale peuvent être:

  • comportement agressif persistant des parents,
  • manifestation d'aversion pour l'enfant, formation d'un sentiment de danger et d'hostilité du monde environnant,
  • des griefs à long terme et fréquents, dont la source sont les parents ou toute autre circonstance,
  • humiliation, maltraitance d'un enfant par les parents,
  • lésions organiques de l'écorce.

Le comportement agressif peut être à la fois verbal et physique. Elle peut être dirigée contre des personnes, des animaux ou des objets et est une réaction courante à la colère ou à l'hostilité..

L'agression peut être simplement un comportement appris ou un comportement imitant. Les enfants qui ont été physiquement réprimés par leurs parents sont généralement plus agressifs que les enfants qui n'ont pas été physiquement punis. Plus la punition est sévère, plus le comportement des enfants est agressif vis-à-vis de leurs pairs, et à l'avenir également vis-à-vis des parents et des autres personnes.

Les enfants agressifs et non agressifs perçoivent et interprètent souvent les signaux des autres de différentes manières. Voici quelques signes d'enfants agressifs:

  • ils attendent l'hostilité des autres,
  • ils sous-estiment leur propre hostilité,
  • ils blâment les autres et les circonstances pour leurs problèmes,
  • ils ont un choix limité de réactions à une situation problématique,
  • ils expriment rarement leurs sentiments avec des mots, préférant l'action,
  • ils ne pensent souvent pas aux conséquences de leurs actes,
  • ils surestiment l'intensité de leurs émotions: la colère au lieu de la tristesse ou de l'irritation,
  • ils sont immunisés contre les sentiments des autres, ils ont un faible niveau d'empathie (la capacité d'accepter les sentiments des autres),
  • ils valorisent la supériorité et la vengeance sur l'amitié,
  • ils sont moins enclins aux compromis que les autres enfants,
  • ils ne se soucient pas de la souffrance de la victime, de l'agression réciproque, de la possibilité d'être rejeté par leurs pairs,
  • ils croient que leurs actions agressives produisent des résultats tangibles en réduisant l'agressivité des autres,
  • ils ne pensent pas (au contraire, ils ne la connaissent tout simplement pas) à leur propre signification,
  • ils ont du mal à se souvenir,
  • ils ont du mal à se concentrer.

Les enfants agressifs sont pour la plupart égocentriques, perçoivent de manière déformée les motivations du comportement des autres et leur propre comportement, attribuent des intentions hostiles aux autres et manifestent souvent de la colère. Il est nécessaire d'apprendre à ces enfants à faire la distinction entre les processus cognitifs et émotionnels individuels, à trouver des similitudes et des différences chez les personnes, à identifier des explications alternatives aux situations, à déterminer ce que les autres pensent et veulent..

Après avoir montré une image ambiguë, aidez votre enfant à raconter différentes histoires en fonction de son intrigue, expliquez pourquoi vous pouvez prendre la même information de différentes manières. Apprenez à l'enfant à reconnaître le problème, à trouver diverses solutions alternatives, à évaluer et à prévoir les résultats de ses actions.

Lorsque vous interagissez avec un enfant agressif, il est particulièrement important d'être conscient de vos propres sentiments, pensées et désirs, cela vous aidera à être constamment dans le contexte de la situation et ne permettra pas à l'enfant agressif de vous entraîner dans le scénario de la relation qui lui est familier. Si vous apprenez à un tel enfant à être conscient de ses propres sentiments, pensées et désirs à chaque instant et à les harmoniser avec l'environnement, alors les manifestations d'agressivité cesseront d'être un problème significatif..

Comment gérer l'agression des enfants: 7 façons

Presque dans toutes les équipes d'enfants, il y a des bagarreurs et des intimidateurs qui aiment montrer leur force. Le niveau élevé d'agression chez les enfants peut être un réel problème pour les autres. À tout le moins, cela augmente l'anxiété de toutes les parties au conflit. Au maximum, cela peut conduire à un accident. Par conséquent, il est important d'identifier ces enfants à temps, puis de leur apprendre à contrôler leurs émotions. Comment aider votre bébé à faire face à la colère et ce qui se cache vraiment derrière l'agression?

Portrait d'un enfant agressif

Pour commencer, il convient de préciser que l'agression et l'agressivité sont loin d'être la même chose. L'agression est un acte ponctuel qui va à l'encontre des normes morales et éthiques généralement acceptées, et son résultat est un préjudice psychologique ou physique. L'agressivité est une manière de s'exprimer en société, un comportement devenu habituel. De plus, il convient de faire la distinction entre l'agression et la colère chez un enfant. Les émotions négatives et les désaccords peuvent et doivent trouver une autre issue et ne doivent pas nuire aux autres.

En fait, l'agressivité des enfants a des critères très précis. C'est un enfant qui souvent:

  • ne peut pas se contrôler;
  • entre en conflit avec des adultes, jure ou se dispute;
  • envie et se venger;
  • irrite délibérément les autres, les chasse d'eux-mêmes, les offense;
  • refuse de suivre les règles;
  • blâme les autres pour ses erreurs;
  • se met en colère et refuse de faire quoi que ce soit;
  • trop sensible aux paroles et aux actions des adultes et des enfants.

Dans le même temps, il est possible de parler d'agressivité comme de comportement pathologique si au moins 4 des signes ci-dessus apparaissent dans les six mois. Dans ce cas, il est important de ne pas hésiter, mais d'aider le bébé à s'adapter en société. Pour ce faire, vous devez établir les raisons de l'agression, comprendre ce qui se cache réellement derrière elle.

Causes de l'agression des enfants

L'agressivité n'est pas un trait naturel. L'enfant est initialement disposé au monde positivement. Pas étonnant que la première manifestation émotionnelle soit un sourire. Les conditions préalables à l'agression sont créées par l'environnement dans lequel il est élevé et grandit.

  • Premier exemple. Il est interdit à l'enfant de jouer dans le sable, de ramasser des pierres, de courir vite et de ramasser des feuilles. Il est constamment insulté et grondé. Cassé un jouet - cela signifie que vous êtes mauvais, misérable. Il ressent la pression et l'injustice, pense qu'il est rejeté. De plus, les émotions tout à fait naturelles de colère et de ressentiment sont interdites. Un enfant se rebelle - montre de l'agressivité envers les adultes, s'effondre sur les enfants.
  • Exemple deux. La famille se laisse aller aux caprices de l'enfant, il ne connaît pas le mot «non». Mais tôt ou tard, il devra faire face à une situation d'insatisfaction. L'enseignant de la maternelle a interdit de courir pour le déjeuner, ou un pair n'a pas partagé un jouet, ou autre chose. En tout cas, le bébé est indigné - il n'y est pas si habitué.

Ainsi, l'agressivité n'est rien d'autre qu'un manque de maîtrise de soi, une incapacité à exprimer sa colère de manière pacifique. Il faut garder à l'esprit que l'enfant apprend par l'exemple. Voyant la violence domestique, il apprend la leçon: «Si je ne suis pas d'accord avec quelque chose, je peux frapper ou en punir une autre». "Si je suis en colère et que je jure, ils ont peur de moi." Les films et les contes de fées sont un autre exemple. Presque tous les héros modernes font preuve de force, se battent avec quelqu'un, gagnent. Le temps dicte: si vous voulez être un leader, gagnez. En d'autres termes, trouvez un anti-héros et battez-le.

Ce qui se cache derrière un comportement agressif?

À la suite d'enquêtes auprès des écoliers, les psychologues ont constaté que les enfants agressifs ne se considèrent pas comme tels. Au contraire, ils se sentent victimes, offensés, rejetés. Un comportement agressif est formé, semblable à la peur, de la méfiance à l'égard du monde qui l'entoure.

Ce qui motive vraiment un enfant quand il est violent envers les autres?

  • Le désir de devenir un leader, de gagner la sympathie.
  • Faible estime de soi, désir de le cacher, protection.
  • Manque d'attention des parents, agressivité comme moyen d'attirer l'attention.
  • Imitation par les pairs, refus d'être un mouton noir.

Un enfant agressif ne voit pas d'autre issue que d'attaquer afin d'obtenir tel ou tel avantage ou réaction d'autres personnes. Et plus un tel comportement est soutenu par des résultats positifs, plus il est difficile de le changer..

Agressivité à différents âges

Une fois, lors d'un rendez-vous psychologue, ma mère s'est plainte: "Depuis l'enfance, mon fils est comme ça - il me mord, me pousse, me bat." A quoi il a répondu: "Un enfant qui grandit dans une atmosphère d'amour et de compréhension, parmi des gens amicaux et aimants, n'a pas de prérequis pour l'agressivité." C'est en fait le cas. Moins il y a de raisons d'insatisfaction, plus l'exemple est brillant, comment réagir positivement à des circonstances désagréables, moins il y a de raisons d'agression.

Dès la petite enfance, un enfant apprend à interagir avec les autres. Il se perçoit comme le centre de l'univers et ne comprend sincèrement pas pourquoi tous ses désirs et besoins ne peuvent être satisfaits. La tâche des parents est d'expliquer doucement, de montrer que parfois certaines règles doivent être suivies.

Pourquoi un enfant peut être agressif à différents âges?

  • Jusqu'à un an. Le mécontentement du nourrisson peut être causé par une restriction de mouvement, ainsi que par des procédures d'hygiène: rinçage du nez, coupe des ongles. Certains enfants n'aiment pas s'habiller dehors. L'agression se manifeste par la répulsion, la dispersion démonstrative de jouets et d'objets. La morsure, en revanche, est généralement déclenchée par le désir d'établir un contact avec la mère. Avec un renforcement positif (par exemple, une réaction de rire), l'action est répétée.
  • 1 à 2 ans. À cet âge, l'enfant commence à s'intéresser aux autres, il explore activement le monde et tente d'établir des contacts. Des interdictions fréquentes, en particulier des interdictions incohérentes, peuvent provoquer une agression. Par exemple, aujourd'hui c'est possible, mais pas demain. Ou quand la mère gronde et punit pour la première fois, puis embrasse et récompense immédiatement avec un jouet ou un bonbon.
  • 2-3 ans. L'enfant ne ressent pas la douleur infligée à un autre, n'est pas capable de se mettre à la place de quelqu'un d'autre. Il est également égocentrique. La cruauté et l'agression peuvent se manifester dans le désir de posséder une sorte de jouet, en cas de conflit d'intérêts avec d'autres enfants. En outre, les interdictions parentales sur ce que vous voulez vraiment provoquer de la colère. Renforcer les comportements violents en jurant, en punition physique, en insultes, en isolement.
  • 3-4 ans. L'enfant n'ose plus déverser sa colère sur ses parents et la transfère à des objets ou à d'autres enfants. La colère peut découler de règles strictes, d'une punition injuste. La façon dont les adultes réagissent au comportement est essentielle. La permissivité, ainsi qu'une sévérité excessive, conduit à l'agressivité.
  • 4-5 ans et plus. À cet âge, les réactions comportementales de base sont établies. L'enfant trouve sa propre façon de résoudre les conflits, de soulager le stress, la colère et, dans la plupart des situations, agit de la même manière. De plus, il commence à se plonger dans les relations sociales, apprend à construire différentes relations avec différentes personnes. Un rôle important est joué par la compréhension de la bonté, en favorisant l'empathie et la miséricorde. L'agression peut se manifester de manière plus sophistiquée, à travers la violence verbale, la vengeance planifiée, le refus de communiquer. Souvent, l'enfant adopte le comportement des parents.

Comment réagir à un comportement violent?

La réponse correcte d'un adulte à l'agression résout la moitié du problème. Vous ne pouvez pas répondre à l'enfant de la même manière, c'est-à-dire gronder et punir un comportement agressif. Vous devez transmettre et étayer votre propre exemple selon lequel tout conflit peut être résolu pacifiquement.

  • Au moment d'une explosion de rage, il sera correct de serrer fermement l'enfant dans ses bras par derrière pour qu'il ne puisse pas frapper, et de lui chuchoter à l'oreille que ses émotions sont compréhensibles et normales. Lorsque le bébé se calme, vous devez trouver un moyen pacifique de résoudre le problème ensemble..
  • Si une querelle se prépare entre les enfants ou si l'enfant est en colère, vous devez changer son attention. Il est important de prendre en compte qu'à ce moment, le corps est tendu et prêt à l'action. Par conséquent, il est préférable de démarrer rapidement un jeu en extérieur: course, cache-cache, etc..
  • Il est nécessaire d'expliquer à l'enfant qu'il s'est trompé à travers des «messages-I». Il est faux de dire qu'il est mauvais, pugnace, ils ne seront pas amis avec lui. Mieux vaut dire: "Je suis contrarié qu'il y ait eu une bagarre". "Je veux que vous montriez aux autres à quel point vous êtes gentil et bien élevé." "Je suis heureux de voir quand vous jouez joyeusement et paisiblement, et quand vous vous battez, je suis triste".

Méthodes de correction

Il est préférable qu'un psychologue qualifié travaille avec l'enfant agressif. Les connaissances des parents sont souvent insuffisantes pour une correction efficace du comportement. Le travail avec agression s'effectue dans plusieurs directions:

  • s'entraîner aux moyens acceptables d'exprimer la colère, le mécontentement, la colère;
  • apprendre la maîtrise de soi, la capacité de reconnaître les émotions négatives par des sensations dans le corps et de se calmer dans le temps;
  • développer la capacité d'empathie, de confiance, de sympathie, de miséricorde.

Si la situation à la maison est tendue ou si l'enfant est en instance de divorce de ses parents, un accompagnement psychologique est recommandé pour tous les membres de la famille. Pour faire face à l'agression, il est important de placer votre enfant dans un environnement calme, accueillant et aimant. Les conditions neurologiques nécessitent un traitement.

En outre, les parents doivent fournir tout le soutien possible à l'enfant. Il est important de se rappeler qu'il ne fait preuve d'agressivité que parce qu'il ne peut pas faire autrement. Lisez ci-dessous des moyens d'aider à faire face aux émotions..

Que ressentez vous?

Lorsqu'un enfant est en colère, vous devez lui demander de décrire ce qu'il ressent, où se situe la sensation de colère dans son corps. Habituellement, les enfants décrivent en détail comment leurs joues brûlent, leurs paumes commencent à picoter, un cœur bat et ils ont envie de crier dans la gorge. Il est important que le bébé apprenne à écouter ses sentiments. Vous devez lui demander de signaler verbalement son état. Par exemple: "Je suis très en colère", "Tu ferais mieux de ne pas me toucher, je pourrais me détacher".

Légendes

La colère doit être exprimée d'une manière acceptable. Par exemple, au lieu d'insultes offensantes, il est préférable d'utiliser des insultes comiques. Les parties au conflit doivent s'entendre sur les mots qu'elles se diront. Par exemple: «Vous êtes une pomme de terre». «Et tu es de l'aneth. En fin de compte, quand le rire remplace la colère, il faut terminer la querelle par un mot agréable: "Et tu es le soleil (chaton, sucre)".

L'agressivité chez les enfants plus âgés peut être calmée par des appels de vers. Par exemple:

"Lenka - mousse - saucisse,
Guêpe sur une chaîne.
Lenka - mousse - saucisse,
Chou pourri.
A mangé un chat sans queue,
Et elle a dit: "Délicieux".

Relaxant

À mesure que l'enfant apprend à reconnaître sa colère, la maîtrise de soi doit être enseignée. La relaxation est un moyen. Vous devez demander au bébé de simuler sa colère, puis essayer de vous allonger et de vous détendre. Vous devez fermer les yeux et imaginer comment il se balance sur les vagues sur un matelas gonflable. Vous pouvez faire un léger massage avec des comptines. L'essentiel est que l'enfant ressente que la colère est une émotion temporaire qu'il est capable de contrôler..

Poupée maléfique

Vous pouvez donner à un enfant un jouet qui n'a pas un caractère très flexible. Vous devez inventer et raconter son histoire, demander à votre fils ou à votre fille de la rééduquer. Pour ne pas s'ennuyer avec le jeu, l'adulte doit y participer activement, contrôler la deuxième poupée, demander comment l'élève se sent, s'il a appris à gérer la colère..

Pochette Scream

Un autre moyen efficace de se débarrasser de la colère et d'éviter les agressions est de crier dans une poche. L'enfant devrait être autorisé à crier tous les mots, même les pires. Mieux vaut qu'il le fasse maintenant que plus tard, dans la rue. Une fois que le bébé a ressenti un soulagement, le sac est secoué par la fenêtre..

L'art-thérapie

Un enfant en colère peut se voir offrir un morceau de papier et des crayons et être invité à dessiner ses sentiments. Dans un premier temps, il choisira des tons sombres, appuyez avec force sur le crayon. Au fur et à mesure que la pression diminue, une nouvelle idée doit être proposée: représenter le bonheur ou un rêve. En outre, les peintures au doigt sont bien adaptées à l'art-thérapie, avec laquelle vous pouvez dessiner sur une toile de toute votre main. Les enfants de 5 ans et plus peuvent dessiner des dessins animés de leur agresseur. Au stade final, un mauvais dessin est détruit - déchiré ou brûlé.

Acte

Si l'enfant est très en colère et que la relaxation est impossible, vous devez lui montrer comment éliminer correctement le négatif. Par exemple, faites une bataille d'oreillers, lancez le ballon dans un panier de basket, battez un sac de boxe, jouez au bowling. Il sera également utile d'emmener l'enfant agressif dans une section sportive, où il dépensera son énergie (natation, arts martiaux, acrobaties).

Ainsi, la formation d'agressivité chez les enfants est fortement influencée par les relations intra-familiales et les modes d'éducation. Des règles trop strictes, ainsi que la permissivité, peuvent pousser l'enfant à une communication agressive. Il est important de ne pas entourer l'enfant d'interdictions, mais d'expliquer et de montrer par exemple comment se comporter de manière appropriée et comment non. Les psychologues recommandent d'utiliser le mot «non» pas plus de 5 fois par jour - uniquement dans les cas où le bébé va faire quelque chose de vraiment dangereux. Sinon, vous devez changer son attention. Par exemple, s'il essaie de casser une tasse, vous devez lui donner une tasse en plastique avec les mots «essayez de jeter ça». Ou en essayant de déchirer un livre, donnez un vieux journal que vous pouvez déchirer.

Bien sûr, pour freiner l'agression d'un enfant, l'adulte lui-même a besoin de modérer ses émotions. Pour ce faire, avec la prochaine explosion de colère, il faut se poser la question: "Que se passe-t-il dans la tête de l'enfant en ce moment?".

Enfant agressif et comment l'aider

Natalia Panicheva
Enfant agressif et comment l'aider

Récemment, il est assez courant de faire face à l'agression des enfants..

L'agressivité de l'enfance est un signe de détresse émotionnelle interne, un complexe d'expériences négatives, l'un des moyens inadéquats de défense psychologique.

Ces enfants profitent de chaque occasion pour pousser, battre, casser, pincer. Leur comportement est souvent provocateur..

Qu'est-ce que "l'agression"?

L'agression est une réaction à une situation spécifique, le plus souvent à une situation défavorable pour l'enfant. Si les parents ne prêtent pas attention à de telles situations et ne peuvent pas les percevoir de manière adéquate, des explosions d'agression peuvent prendre pied dans le caractère de l'enfant et devenir un trait stable. L'agression n'est pas une émotion, une excuse ou une attitude. L'agression est un modèle de comportement.

Causes de l'agression des enfants

Le rejet des enfants par les parents

C'est l'une des raisons fondamentales de l'agressivité..Les statistiques confirment ce fait.: Souvent, des attaques d'agression apparaissent chez les enfants indésirables. De tels enfants essaient par tous les moyens de prouver qu'ils ont le droit d'exister, qu'ils sont bons. Ils essaient de gagner l'amour parental indispensable et ont tendance à le faire de manière assez agressive..

Indifférence ou hostilité parentale

C'est très difficile pour les enfants dont les parents sont indifférents voire hostiles à leur égard..

Manque de respect pour la personnalité de l'enfant

Les réactions agressives peuvent être déclenchées par des critiques incorrectes et sans tact, des remarques insultantes et désobligeantes. Le manque de respect pour la personnalité d'un enfant et le mépris exprimé en public génère en lui des complexes profonds et graves, provoque le doute de soi et le doute de soi.

Contrôle excessif ou manque de contrôle

Souvent, les parents entourent l'enfant avec une attention excessive. Ils anticipent chaque étape de l'enfant, fournissent une solution toute faite à tout problème, privant l'enfant de sa propre initiative, la possibilité de choisir ce qu'il veut. En conséquence, l'enfant grandira complètement faible, incapable de faire face aux difficultés. C'est dans le pire des cas, et dans le meilleur - l'enfant se rebellera, essayant de surmonter la pression par l'agression..

Le manque d'attention pour un enfant est très douloureux et, pour le compenser, l'enfant est prêt à faire des choses interdites - laissez-le gronder, mais il le remarquera certainement.

Une interdiction de l'activité physique

Souvent, les explosions de comportement agressif chez un enfant sont directement provoquées par les attitudes ou les interdictions des adultes. Et que faire de l'énergie accumulée pendant la journée? Même un enfant très obéissant arrive à un moment où il ne peut plus se retenir et devient complètement incontrôlable. Par conséquent, il est nécessaire d'organiser une charge énergétique quotidienne pour l'enfant, où il peut sauter, courir et, de préférence, crier du cœur..

Les enfants peuvent apprendre un comportement agressif lors du processus de communication avec leurs pairs.

À l'âge préscolaire, la force est d'une importance particulière, c'est une sorte de critère de leadership. Dans un groupe d'enfants, le fort signifie le principal. Ceci est particulièrement prononcé chez les garçons. Qui est le plus fort, il peut tout faire - c'est un principe qui peut souvent être vu en action, en observant la communication des enfants à la maternelle. Le plus important est que l'enfant ait une expérience de communication qualitativement différente (sans avoir besoin de montrer constamment de l'agressivité)

Gérer un comportement agressif?

Si l'enfant a agi moche, parlez-lui tout de suite, sans tarder. Prenez-le à part et expliquez-lui le lien entre son comportement et les conséquences. Dites-leur que s'il se conduit mal ou s'il mord, par exemple, il gâchera les vacances. Même si vous êtes vous-même en colère, essayez de ne pas élever la voix à l'enfant, de ne pas le gronder pour sa désobéissance, et en aucun cas de battre.

Réagissez toujours de la même manière aux comportements violents. Se comportant de manière prévisible ("Vous vous battez à nouveau, alors jouez tout seul", le petit tyran s'y habituera rapidement. Il comprendra qu'un mauvais comportement n'ajoutera pas à sa joie. Et cette prise de conscience est la première étape vers la maîtrise de soi.

Apprenez à être responsable

Enseigner à l'enfantrègle nka: cassé, cassé, dispersé - tout doit être mis en ordre. Si vous avez cassé un jouet, aidez-le à le réparer. Si vous avez émietté des biscuits ou des cubes dispersés, expliquez ce qui doit être nettoyé après vous. Ne punissez pas, expliquez simplement à votre enfant le lien entre un comportement violent et ses conséquences..

Lorsque l'enfant se calme, discutez de l'incident..Mieux vaut le faire en une demi-heure ou une heure: quand il était déjà revenu à la raison, mais n'avait pas encore oublié l'incident. Laissez le gamin expliquer ce qui a provoqué l'explosion de colère ("Kolya, pourquoi vous êtes-vous disputé avec Kostya?"). Expliquez qu'il est tout à fait normal d'être parfois en colère, mais que vous ne devez pas vous battre. Vous pouvez en apprendre davantage à votre enfantune façon de surmonter la colère: il suffit de quitter un moment la situation ou la personne qui lui apporte de l'insatisfaction. À ce stade, il vaut la peine d'examiner votre comportement et de trouver la bonne façon de sortir de la situation..

Notez le bon comportement de votre enfant

Récompensez l'enfant avec votre attention, votre approbation, s'il se comporte bien (surtout si le comportement de l'enfant ne brillait pas du tout avant).

Par exemple, si l'enfant ne résout plus le conflit sur la cour de récréation à l'aide de ses poings, ou abandonne pour monter sur la balançoire à un autre enfant. Dites que vous êtes fier de votre enfant et expliquez,Pourquoi: "Vous avez bien fait - c'est exactement ce que font les enfants éduqués".

Filtrez ce que votre enfant regarde à la télévision

Ne laissez pas votre enfant regarder toutes les émissions de télévision, dessins animés et films pendant une longue période.Tous ne sont pas inoffensifs.: beaucoup d'entre eux sont remplis de bagarres, de cris, de scènes de cruauté, de menaces. Si vous avez vu quelque chose de similaire avec un enfant à l'écran,discuter: «Je pense que ce personnage ne s'est pas très bien comporté. Avez-vous vu comment il a frappé le chiot? Vous ne pouvez pas faire ça, non? ".

Gardez une trace des jeux informatiques auxquels votre enfant joue

Ni les jeunes enfants ni les adolescents ne bénéficieront de jeux informatiques remplis de scènes de violence, de personnages laids et d'une intrigue sombre. Offrez-leur d'autres designs virtuels intéressants et plus brillants.

Si l'enfant se bat avec un parent ou un autre membre de la famille

Si un enfant se balance vers vous, attrapez-le et serrez-le dans vos bras. Hug jusqu'à ce qu'il se calme. Après cela, dites-lui que s'il est blessé ou mal, il peut vous en parler..

S'il ne s'est pas contenté de vous balancer, mais qu'il vous a frappé (ou qu'il se bat régulièrement avec vous, ne lui criez pas dessus. Il est possible qu'inconsciemment, il veuille obtenir une telle réaction et attire ainsi votre attention. Au contraire, dites que cela vous fait mal, vous et tout le monde) montrez que vous êtes offensé contre lui, reculez, détournez-vous, quittez la pièce ou faites-le sortir. Laissez un autre membre de la famille (s'il est devenu témoin de la situation) venir vers vous et avoir pitié de vous en présence de l'enfant, mais en l'ignorant, vous caressez "point sensible", montrera que vous souffrez.

Comment aider votre enfant à faire face à l'agression?

Souvent, les petits enfants, lorsqu'ils sont en colère, ne comprennent pas eux-mêmes ce qui leur arrive. Il est important de leur expliquer cela. Par exemple, "Vous êtes maintenant en colère contre Vanya, car il a pris pour jouer à votre machine à écrire sans demander votre permission" ou "Vous êtes en colère contre votre père, car il ne vous permet pas de jouer à l'ordinateur".

Sympathiser avec lui: "Bien sûr, c'est désagréable. Je te comprends", "Si j'étais toi, je serais aussi en colère (j'étais malheureux s'ils prenaient mon truc sans demander".

Plus l'enfant est petit, moins il est conscient de ce qu'il fait dans un accès de colère. En règle générale, les enfants ne comprennent pas qu'ils font du mal aux autres lorsqu'ils se battent. Et cela doit être expliqué à l'enfant dans sa langue, compte tenu de son âge. De plus, les enfants ne savent toujours pas comment contrôler leur colère. Au fait, savez-vous comment?

Encouragez votre enfant à partager ses sentiments avec vous..

Apprenez-lui à exprimer ses sentiments dans "Je - messages", par exemple, "Je me suis mis en colère parce que vous avez cassé mon téléphone", "Je déteste quand mes affaires sont prises sans demander." Ainsi, vous lui apprenez à exprimer sa colère avec des mots et non avec des actions..

Bien sûr, vous aussi, vous exprimez vos sentiments dans des "messages-I". "Je déteste que vous ayez dispersé toutes les choses.".

Montrez différentes manières d'exprimer votre colère: écraser, applaudir, froisser et déchirer du papier, couper avec des ciseaux, lancer des balles molles.

Vous pouvez également exprimer votre colère dans des jeux de rôle où il y a un «agresseur» et une «victime», par exemple «chat et chien», «chat et souris», «loup (renard) et lièvre».Important: dans de tels jeux, changez de place pour que l'enfant ait joué les deux rôles et que tout jeu se termine bien, sur une trêve.

Dirigez son agression dans une direction différente, par exemple, il peut rejeter la colère pendant le sport. Vous pouvez accrocher un sac de boxe dans la maison.

Moyens de "relâchement rapide" Si vous voyez que l'enfant est surexcité, "au bord", demandez-lui alors de courir vite, de sauter ou de chanter une chanson (très fort).

Vous pouvez réagir avec colère dans tous les jeux où il y a une opportunité de frapper,rose: ce sont tous de simples jeux de balle, football, hockey, badminton, tennis, basket-ball, bien sûr, toutes sortes de lutte. Même le chargement le plus simple aidera à soulager le stress.

Dessinez un panneau d'interdiction «STOP» et convenez que dès que l'enfant sent qu'il commence à se mettre très en colère, il sort immédiatement ce panneau et dit à voix haute ou silencieusement «Stop! L'utilisation de cette technique nécessite une formation de plusieurs jours afin de consolider la compétence.

Regardez de bons programmes, dessins animés et films avec votre enfant, lisez des contes de fées dans lesquels le bien triomphe du mal. Protégez-vous contre les dessins animés et les films qui montrent la violence.

Chantez et écoutez des chansons gentilles et joyeuses.

Utilisez des jouets pour mettre en scène des scènes de contes de fées et de dessins animés, de la vie d'un enfant (sans nommer de nom, interpréter différentes façons de résoudre les conflits.

Ensuite, nous vous proposons les jeux suivants auxquels vous pouvez jouer avec votre enfant de temps en temps, et surtout lorsqu'il est en colère..

Jeu "Oreiller méchant" ou "Oreiller fouetté"

Nous choisissons un oreiller séparé, que nous battons, mordons, piétinons, donnons des coups de pied lorsque nous sommes en colère. En même temps, vous pouvez crier directement dans l'oreiller. Ensuite, sur cet oreiller, vous ne devriez jamais dormir ou mentir. Cet oreiller doit être stocké dans un endroit spécial..

Jeu "Magic Bag"

Cousez ou ramassez un sac «magique» spécial dans lequel vous pouvez parler de votre douleur, douleur, colère, frustration et autres sentiments. Expliquez et montrez à votre enfant comment l'utiliser.

«Ce sac a la propriété magique de transformer des sentiments désagréables en sentiments calmes. Pour ce faire, vous devez ouvrir le sac et dire tout ce que vous ressentez dedans. Et puis le fermer (attacher, attacher avec un bouton). Ensuite, ce sentiment tombera dans le sac et y restera jusque-là. jusqu'à ce qu'il disparaisse. Ce sac peut dissoudre une mauvaise sensation. Et vous vous sentirez léger et calme. ".

Encouragez l'enfant à utiliser le sac magique chaque fois qu'il est en colère, offensé quand il est de mauvaise humeur, afin qu'il devienne une habitude.

Chers parents! Rappelles toi! Chaque cas est unique et il est important de comprendre chaque situation séparément. Si les conseils précédents n'ont pas fonctionné pour vous, la meilleure façon de faire la différence est d'utiliser les constellations familiales.

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