Signes et symptômes de l'autisme chez les jeunes enfants: comment reconnaître le danger

Le mot «autisme» est enraciné dans le terme grec autos, qui signifie «moi-même» en russe. C'est une condition dans laquelle une personne est éloignée de la société. En d'autres termes, il choisit pour lui-même un scénario de vie de type «soi isolé». Le psychiatre suisse Eigen Bleuler a inventé le mot pour la première fois en 1911 pour désigner les symptômes associés à la schizophrénie. Depuis 1940, des chercheurs américains ont identifié l'autisme chez les enfants comme un problème de développement émotionnel et social..

À peu près à la même époque, le scientifique allemand Hans Asperger a découvert une maladie similaire, qui est entrée plus tard dans la pratique médicale sous le nom de syndrome d'Asperger. Depuis les années 1960, les traitements de l'autisme se sont concentrés sur des drogues telles que le LSD, l'électrochoc et les méthodes douloureuses de changement de comportement (punition). Depuis les années 1990, la thérapie comportementale et linguistique est devenue courante.

  1. Lorsque les symptômes de l'autisme chez les enfants deviennent apparents?
  2. 12 symptômes de l'autisme que les parents devraient informer votre pédiatre
  3. Causes de l'autisme chez les enfants
    1. Litiges concernant Timerosal
  4. Y a-t-il une prévention de l'autisme? Que faire pour garder votre enfant en bonne santé?
  5. Méthodes de diagnostic de l'autisme chez les enfants
  6. Traitement de l'autisme

Lorsque les symptômes de l'autisme chez les enfants deviennent apparents?

Les symptômes de l'autisme peuvent différer chez les enfants, mais dans tous les cas, ce sont des troubles du développement qui affectent la communication, le comportement et les interactions avec les autres. Certains enfants commencent à montrer des écarts plus tôt, d'autres plusieurs mois plus tard. Cependant, plus de 50% des parents signalent des anomalies chez les enfants atteints de TSA au moment où l'enfant atteint l'âge de 12 mois, et plus de 80 à 90% des adultes sont confirmés avec le diagnostic à l'âge de deux ans..

Les premières années d'un enfant sont une période d'amélioration physique, émotionnelle et sociale dramatique.

Il est important que les parents gardent une trace des écarts possibles. Un enfant sur 68 développe l'autisme. Les troubles sont cinq fois plus susceptibles d'être diagnostiqués chez les garçons que chez les filles. Ce sont des troubles à large spectre et les symptômes de l'autisme peuvent aller de légers à graves. Ces informations sont fournies par Juhi Pandey, Ph.D., neuropsychologue pédiatrique et scientifique au Center for Autism de l'Hôpital pour enfants de Philadelphie..

Les premiers signes de la maladie apparaissent avant même que l'enfant n'ait trois ans. Les symptômes peuvent apparaître à 12 ou 18 mois, mais pour certains, le diagnostic de la maladie peut survenir plus tard - seulement en deuxième ou troisième année. De nombreux signes de problèmes passent avec le temps, certains deviennent moins prononcés.

12 symptômes de l'autisme que les parents devraient informer votre pédiatre

Les symptômes du trouble du spectre autistique n'apparaissent pas toujours dans le cabinet du médecin, de sorte que les spécialistes peuvent manquer l'autisme chez les enfants avec quelques rendez-vous. Cela explique pourquoi les parents doivent partager leurs observations, insister sur des examens complémentaires dès le premier soupçon, un diagnostic précoce améliorera les résultats de la thérapie. Nous n'énumérons que les 12 principaux symptômes de l'autisme chez les jeunes enfants:

  1. Mauvais contact visuel. Les tout-petits ont tendance à regarder les visages des personnes qui les entourent, ils essaient de voir les détails, touchent les parties saillantes avec un stylo, se concentrent sur les traits lumineux. Les enfants autistes évitent le contact visuel. Ces enfants ne gardent pas les yeux sur le parent, ils ont l'air désinvolte, fugace. Cependant, le manque de contact visuel n'est pas toujours un symptôme direct de l'autisme. Peut-être que l'enfant qui grandit est simplement gêné de montrer ses émotions et son intérêt..
  2. Mouvements, gestes répétitifs: battements et rotation des mains, claquement de doigts, balancement d'avant en arrière. L'obsession des mêmes gestes devrait alerter les parents. Il est impératif d'en parler au médecin.
  3. Langage de script - c'est ainsi que les experts appellent la dépendance d'un enfant à répéter les mêmes phrases et le même jargon. Parfois, ces mots sont chantés, ils deviennent comme un certain motif qui se trouve dans la tête du bébé. Les meilleurs experts de la Mayo Clinic disent qu'il s'agit d'un signe sérieux à ne pas négliger..

Si un bébé présente plusieurs symptômes caractéristiques de l'autisme à la fois, les parents devraient absolument en parler avec un médecin. Le diagnostic et la thérapie développée en temps opportun peuvent avoir l'effet le plus positif sur l'évolution d'une maladie complexe.

Causes de l'autisme chez les enfants

Les causes sous-jacentes de l'autisme restent inconnues. La plupart des chercheurs conviennent que les troubles génétiques, métaboliques, biochimiques et neurologiques conduisent au développement d'une pathologie. Certains scientifiques blâment les facteurs environnementaux pour tout.

En 1998, les médias britanniques ont publié des informations selon lesquelles le vaccin contre la rougeole, les oreillons et la rubéole était à l'origine du développement de l'autisme. Malgré le fait que l'échantillon de l'étude ne comprenait que 12 enfants, il a reçu une publicité mondiale. À l'avenir, de nombreuses recherches ont été menées sur le sujet, mais il n'y avait aucune preuve d'un lien entre le vaccin et l'autisme..

La publication de revues a émis des réfutations concernant la fiabilité des résultats de l'expérience. De plus, la police britannique a trouvé de la malice dans cette présentation. Il a été révélé qu'un avocat d'une famille avec un enfant autiste qui recherchait des «preuves tangibles» a payé le chef de l'équipe de recherche 435 000 £ (plus d'un demi-million de dollars) pour falsifier les données..

Litiges concernant Timerosal

Un an après le battage médiatique dans les médias britanniques, des informations ont commencé à apparaître périodiquement sur le lien entre Timerosal et l'autisme. Les sels de mercure ont été utilisés pour empêcher la croissance de champignons et de bactéries pathogènes dans les vaccins infantiles. Malgré le fait qu'il n'y avait pas de preuves solides d'autisme dû au thimérosal, le composé a été retiré de la plupart des médicaments pour enfants en 2001 à la demande de l'American Academy of Pediatrics et du US Public Health Service..

Les scientifiques travaillent sur le lien entre le thimérosal et l'autisme depuis longtemps, mais aucune des études n'a montré un fait scientifiquement prouvé de la relation..

Le nombre d'enfants autistes a continué de monter en flèche, malgré le fait que le composé dangereux ait été retiré de la plupart des vaccins infantiles. En 2004, le Comité d'examen de l'immunisation de l'Institute of Medicine of America a publié un rapport sur ce sujet. L'équipe a examiné toutes les études publiées et non pressurisées sur les vaccins et l'autisme. Le résultat est un rapport de 200 pages qui réfute le lien entre la maladie et les médicaments..

Y a-t-il une prévention de l'autisme? Que faire pour garder votre enfant en bonne santé?

En 2018, les causes exactes de l'autisme chez les enfants n'ont pas été établies, mais la plupart des chercheurs conviennent que les gènes jouent un rôle clé. On pense qu'un bébé peut naître avec des troubles du développement si sa mère a été exposée à certains composants chimiques pendant la grossesse. Cependant, il n'y a pas de méthode exacte pour déterminer l'autisme dans l'utérus..

Bien qu'il n'y ait aucun moyen pour les parents d'empêcher la naissance d'un enfant atteint d'un trouble du spectre autistique, maman et papa peuvent réduire les risques de ce développement. Pour cela, il est nécessaire d'organiser une alimentation équilibrée, de se livrer à une activité physique réalisable, de subir un dépistage et des recherches pour exclure les anomalies foetales connues de la science. Buvez des vitamines et des suppléments prescrits par votre médecin. Il est impératif de coordonner les médicaments pris pendant la grossesse pour éliminer les risques de complications. Évitez l'alcool et les cigarettes.

Méthodes de diagnostic de l'autisme chez les enfants

Un diagnostic précoce de l'autisme peut avoir un impact significatif sur la vie d'un enfant diagnostiqué avec un TSA. Cependant, il n'est pas toujours facile d'établir la maladie au stade initial. Il n'y a pas de tests de laboratoire pour cela. Les médecins s'appuient sur les observations du comportement des enfants, attentivement aux histoires de parents inquiets.

Les troubles autistiques ont un large éventail de symptômes. Certaines personnes du spectre ont de graves handicaps mentaux. D'autres sont très intelligents et capables de vivre de manière autonome.

La première étape du diagnostic se déroule sous la supervision d'un pédiatre à 18 et 24 mois. À ce moment, le médecin examine l'enfant, surveille les réactions, parle avec le bébé. Les parents sont interrogés sur les antécédents familiaux et le comportement de l'enfant. Ils sont guidés par les signes suivants:

  • Votre bébé devrait avoir un sourire à six mois.
  • À l'âge de neuf mois, il devrait être capable d'imiter les sons et de changer les expressions faciales..
  • Marmonner et roucouler de sa part devrait être clair au bout de 12 mois.

Les caractéristiques du contact visuel, les signes d'interaction avec les gens autour, les réactions pour attirer l'attention, la sensibilité à la lumière et aux sons sont vérifiés. La qualité du sommeil, la digestion, l'irritabilité et les réactions de colère sont examinées. Il existe deux grandes catégories de préoccupations:

  1. Communication et problèmes sociaux.
  2. Comportements restreints et répétitifs.

Des tests génétiques peuvent être recommandés pour écarter d'autres causes de symptômes négatifs. D'autres spécialistes sont impliqués dans l'examen: neurologues pour enfants, psychologues. Une autre ressource diagnostique utile est le questionnaire M-CHAT (test modifié) pour les jeunes enfants. Il suffit de le parcourir en répondant à une série de questions pour savoir s'il y a lieu de s'inquiéter..

Traitement de l'autisme

Dans le traitement des enfants autistes, des programmes de sélection individuels sont utilisés, qui sont formés en fonction de la gravité des écarts. L'une des principales stratégies est le Denver Early Start Model ou Play Therapy (ESDM). Son essence est d'encourager des réponses positives, des actions conjointes avec les parents. Grâce au modèle d'apprentissage, ce qui suit se produit:

  • interaction sociale accrue;
  • réduire les facteurs d'anxiété chez un enfant autiste;
  • améliorer les compétences en communication;
  • encourager l'expression de soi et les réponses appropriées.

L'analyse comportementale appliquée (ABA) est en demande, ce qui récompense un système de récompenses pour développer un comportement situationnel. Il existe également de nombreux autres modèles que les médecins utilisent. Tous sont sélectionnés personnellement et visent à éliminer les symptômes négatifs de l'autisme chez un enfant en particulier..

Causes de l'autisme

Les causes de l'autisme sont une combinaison de facteurs qui influencent l'apparition d'une maladie donnée ou créent un environnement favorable à son développement. À l'heure actuelle, on ne comprend pas encore complètement ce qui la cause exactement. On sait avec certitude que les principales causes de l'apparition sont étroitement liées à la génétique et à l'hérédité. Ceci est démontré par de nombreuses études scientifiques modernes menées dans ce domaine. Les caractéristiques générales de la maladie, sa nature et son étiologie donnent constamment lieu à de nouvelles théories sur l'origine de l'autisme. D'où vient une telle maladie? Quelle est la raison de sa formation et de son développement?

Dans cet article, nous examinerons tous les concepts possibles affectant le développement de l'autisme, et parlerons également des facteurs qui sont encore considérés à tort comme les raisons qui provoquent son apparition..

Prédisposition héréditaire

  • Prédisposition héréditaire
  • Gène de l'autisme
  • Virus
  • Vaccin
  • Le gluten comme provocateur de troubles du développement
  • Raisons spirituelles
  • L'état psychologique et le mode de vie de la mère
  • Résumer

Les gènes génétiquement modifiés sont l'une des principales raisons pour lesquelles cette maladie survient et se développe. L'autisme est héréditaire, ce qui signifie que les enfants autistes qui souffrent de cette maladie y étaient initialement sensibles au niveau génétique. C'est l'hérédité qui est la raison pour laquelle plusieurs enfants d'une même famille souffrent d'une telle maladie. Et des études scientifiques montrent que le risque de développer l'autisme de la petite enfance chez les frères et sœurs augmente de trois à huit fois..

Il existe de nombreux problèmes génétiques avec l'autisme. Ils sont directement liés aux protéines, protéines, neurones et mitochondries. Il est à noter qu'un défaut mitochondrial est un dysfonctionnement génétique qui survient le plus souvent chez les autistes. Dans le même temps, une prédisposition génétique aux troubles protéiques et aux écarts dans l'interaction neuronale est clairement tracée, se produisant au niveau cellulaire. De tels changements conduisent souvent à la destruction des membranes cellulaires et provoquent la formation d'énergie dans les mitochondries..

Gène de l'autisme

Bien que l'origine de la maladie soit étroitement liée à la génétique, il n'existe actuellement aucune preuve scientifique de l'existence d'un gène spécifique à l'origine de la maladie. Cependant, une équipe internationale de scientifiques a récemment publié les résultats de leurs recherches dans la revue Science Translational Medicine. Au cours de leurs travaux, ils ont découvert que les mutations du gène PTCHD1, situées sur un seul chromosome masculin, sont significativement associées à l'autisme. Selon les scientifiques, cela explique le fait que les garçons naissent autistes quatre fois plus souvent que les filles..

Cependant, les scientifiques eux-mêmes disent que le petit nombre d'individus dans les structures génétiques desquels cette connexion a été révélée au cours d'une telle expérience n'est pas une preuve fondamentale, mais seulement l'une des confirmations supplémentaires de la cause possible de l'apparition du trouble autistique..

Virus

Des recherches scientifiques ont été menées dans le domaine de la virologie. Ainsi, il a été suggéré que des causes toxiques et infectieuses peuvent affecter le développement de l'autisme..

Le virus de l'herpès simplex, la rubéole, la mononucléose, la varicelle, la roséole et le cytomégalovirus sont très dangereux pour le cerveau en développement d'un enfant. Ils peuvent provoquer une réponse anormale du système immunitaire du corps à l'infection, ce qui peut conduire au développement de l'autisme et d'autres maladies auto-immunes..

Avec une immunité réduite chez les nouveau-nés, la pénétration du virus dans leur corps affecte considérablement le système nerveux et le cerveau, à la suite de quoi une réaction auto-immune se produit. En termes simples, le corps du bébé se bat contre lui-même, tout en endommageant ses propres cellules saines, ce qui entraîne l'autisme et le retard mental de la petite enfance..

Le plus souvent, le virus pénètre dans le corps de l'enfant au cours du développement intra-utérin, lorsqu'une femme enceinte est infectée. Il est également possible que le bébé soit infecté par le lait maternel pendant l'allaitement ou la salive. Il se trouve qu'un enfant attrape une maladie infectieuse dans une crèche.

Les zones les plus faibles du cerveau sont touchées en premier lieu, et ce sont précisément celles qui sont responsables de l'humeur émotionnelle et des compétences de communication. Par exemple, l'amygdale aide à réguler le fond émotionnel et est responsable de la communication, de l'intonation et du contact visuel. Et comme vous le savez, les principaux symptômes de l'autisme sont le manque de contact visuel, la pauvreté émotionnelle, le retrait et la diminution des fonctions de communication..

Vaccin

Une théorie est que l'autisme est causé par les vaccinations administrées aux enfants en bas âge pendant le processus de vaccination obligatoire. Cependant, à ce jour, il y a eu de nombreuses études scientifiques différentes, mais aucune d'entre elles n'a jamais prouvé un lien entre les vaccins ou leur association avec cette maladie. Il n'a également trouvé absolument aucune preuve que les substances utilisées dans la production de vaccins contribuent à l'apparition de troubles du spectre autistique. La théorie selon laquelle le Thimérosal ajouté aux vaccins augmente le risque de développer une telle maladie de plusieurs fois n'est restée qu'une théorie non fondée..

Le gluten comme provocateur de troubles du développement

Récemment, on a parlé du fait que l'un des facteurs responsables de l'autisme chez les enfants et les adultes pourrait être l'intolérance au gluten alimentaire. Comme vous le savez, la manifestation clinique d'une telle déviation est la maladie cœliaque. En effet, il y a eu un effet positif sur les troubles du spectre autistique suite à un régime sans gluten..

Par la suite, les scientifiques ont nié le lien existant entre la maladie cœliaque et la survenue de l'autisme chez les enfants, cependant, ils ont confirmé qu'un risque accru de développer cette maladie est chez les personnes qui ont une muqueuse intestinale normale, mais en même temps avec un test positif pour les anticorps aux composants du gluten..

Il s'avère que les conditions pathologiques de l'autisme ne se développent pas avec des manifestations cliniques d'intolérance au gluten, c'est-à-dire la maladie cœliaque, mais directement sous l'influence du gluten. La théorie selon laquelle l'intolérance immunologique aux composants du gluten peut sous-tendre le mécanisme de développement des troubles du spectre autistique a été confirmée.

C'est pourquoi, lors du traitement de l'autisme, une diététiste est tenue de prescrire un régime sans gluten, ce qui améliore considérablement les fonctions cognitives chez les enfants malades..

Raisons spirituelles

La psychologie a ses propres opinions sur les causes d'une telle maladie. Les facteurs spirituels et psychologiques jouent un rôle important dans le développement de l'autisme. La psychosomatique de la maladie indique que les manifestations physiologiques d'une telle maladie sont étroitement liées précisément aux manifestations psychologiques. Par exemple, un enfant perd ses capacités d'élocution s'il ne veut pas communiquer avec les autres.

Les raisons psychologiques qui ont influencé l'acquisition de la maladie, dans ce cas, deviennent:

  • problèmes dans la relation avec la mère dans la petite enfance;
  • attention insuffisante du bébé de la part des parents;
  • souffert d'un stress émotionnel sévère;
  • ignorance totale de l'enfant par la mère, sevrage précoce;
  • traumatisme psychologique chez un enfant;
  • perception déformée du monde qui l'entoure en raison de son manque de connaissances.

Ces enfants ont souvent contracté l'autisme plutôt que congénital.

L'état psychologique et le mode de vie de la mère

Le mode de vie de la mère de l'enfant et son état psychologique pendant la grossesse peuvent également affecter le développement d'une telle maladie..

Maladies passées

L'une des causes de l'autisme est considérée comme des maladies infectieuses transmises par une femme enceinte pendant la gestation. Ces infections comprennent la rougeole, l'herpès et la varicelle. Même la grippe commune et les infections virales aiguës pendant une telle période augmentent les risques d'avoir un enfant autiste presque doublé..

Stress prénatal

L'état émotionnel d'une femme pendant la grossesse peut également être la cause des troubles du cycle autistique de l'enfant. Les stress fréquents subis par une femme pendant une telle période augmentent la concentration de glucocorticoïdes dans le sang, qui, en excès, ne sont pas neutralisés, mais pénètrent dans le fœtus. Les hormones peuvent pénétrer dans le cerveau de l'enfant, provoquant divers troubles, qui apparaissent immédiatement après la naissance du bébé ou au fur et à mesure de son développement. Il s'agit généralement de la période de la première année de vie, soit sept à neuf ans. Les glucocorticoïdes, circulant dans le corps de l'enfant, provoquent une anxiété accrue, des peurs exprimées, contribuent au développement de troubles du système nerveux, ainsi que de maladies psychosomatiques, y compris l'autisme de la petite enfance.

Mauvaises habitudes

Les mauvaises habitudes de la mère pendant la grossesse ne jouent pas le moindre rôle dans le développement de l'autisme infantile. Le tabagisme est particulièrement nocif. Bien que les scientifiques n'aient pas encore annoncé ouvertement le lien entre l'autisme chez les enfants et le tabagisme de la femme enceinte, les résultats des recherches menées dans ce domaine indiquent qu'il existe. Ainsi, fumer une femme enceinte peut déclencher le développement de formes spécifiques d'autisme chez un enfant..

L'alcool, la caféine, les drogues et les stupéfiants utilisés par la femme enceinte n'apportent rien non plus de bon pour la santé du bébé. Bien qu'un lien direct entre leur utilisation et le développement de l'autisme chez les enfants n'ait pas été établi, ces mauvaises habitudes ont généralement un effet néfaste sur la santé du fœtus et provoquent des processus pathologiques dans son corps..

Âge des parents

Dans une telle affaire, c'est l'âge du père qui est d'une grande importance. Les hommes de plus de cinquante ans ont un risque d'autisme soixante-six pour cent plus élevé. Si, au moment de la conception, l'âge du futur père était de quarante à cinquante ans, alors le chiffre tombait à vingt-huit pour cent.

L'âge tardif de la mère laisse également sa marque. Les femmes qui deviennent mères après quarante ans courent quinze pour cent de plus de risques d'avoir un enfant autiste que trente ans. Et si les deux parents franchissaient la ligne des quarante ans, les risques augmentaient encore plus.

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Il faut cependant noter que la grande différence d'âge entre les parents joue un rôle. Les plus sensibles à l'autisme sont les enfants dont le père a entre trente-cinq et quarante ans et dont la mère a dix ans de plus. À l'inverse, si un homme a dix ans de moins qu'une femme et qu'elle a à son tour entre trente et quarante ans, le risque de développer la maladie est également assez élevé..

Une combinaison de facteurs

Il est nécessaire de parler avec prudence de toute cause de la pathologie. Récemment, les scientifiques ont de plus en plus noté le fait que l'apparition et le développement des troubles du spectre autistique sont influencés par une combinaison de divers facteurs, y compris la prédisposition héréditaire et l'écologie, l'âge des parents et diverses raisons psychologiques..

Résumer

Il existe de nombreuses causes de l'autisme et, pour le moment, elles ne sont pas encore pleinement comprises. Par conséquent, il est impossible de dire avec certitude quelle raison particulière est fondamentale dans l'apparition de cette maladie. Les dispositions modernes, les travaux scientifiques et les recherches menées dans ce domaine incitent de plus en plus les gens à penser qu'il n'y a pas de cause unique de la maladie. La maladie se forme sous l'influence de plusieurs facteurs qui, ensemble, conduisent à l'émergence de troubles du spectre autistique.

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Spécialité: thérapeute, neurologue.

Expérience totale: 5 ans.

Lieu de travail: BUZ PA "Korsakov Central District Hospital".

Éducation: Université d'État d'Oryol nommée d'après I.S. Tourgueniev.

2011 - Diplôme en médecine générale, Université d'État d'Oryol

2014 - certificat dans la spécialité «Thérapie», Université d'État d'Oryol

2016 - Diplôme en neurologie, Oryol State University nommé d'après I.S. Tourgueniev

Médecin-chef adjoint chargé du travail organisationnel et méthodologique au BUZ PA "Korsakov Central Regional Hospital"

L'autisme chez les enfants: causes, types, signes, traitement, nouvelles utiles

L'autisme chez les enfants est un diagnostic assez courant ces dernières années. Cependant, malgré cela, l'homme moderne en sait peu sur cette maladie. Essayons de comprendre ce qu'est l'autisme, comment le diagnostiquer et le traiter.

Photo: Kagan V. Autyata. Aux parents sur l'autisme. - Maison d'édition: Peter, 2015.-- 160 p..

Qu'est-ce que l'autisme chez les enfants

Intéressé par ce qu'est l'autisme? Ce n'est pas plutôt une maladie, mais un trouble mental. L'autisme est un trouble qui se manifeste émotionnellement et affecte également la parole, la pensée et l'adaptation sociale. Une personne autiste se comporte de manière distante et non de la manière acceptée dans la société.

Natalya Maltinskaya dans son article "L'histoire du développement de la doctrine de l'autisme" dit que la maladie est devenue connue au XXe siècle, mais la génération suivante a commencé à traiter la question de près. Les statistiques sont décevantes: chaque année, les médecins diagnostiquent de plus en plus l'autisme chez les enfants. Il est également prouvé que les garçons tombent plus souvent malades que les filles..

Vous ne savez pas ce qu'est l'autisme chez les enfants? La photo montre généralement un enfant maussade avec une tête penchée, qui ne réagit pas aux parents ou aux pairs. En général, les images reflètent fidèlement la réalité et le comportement des personnes souffrant de troubles mentaux..

En sachant qui est une personne autiste, il est facile de reconnaître les personnes atteintes de ce trouble. Habituellement, l'enfant répète le même type de mouvement, ne parle pas ou son discours est extrêmement limité. En outre, les enfants ne regardent souvent pas dans les yeux, ne sourient pas et ne montrent aucun contact émotionnel avec les parents et les autres..

Certains évitent les enfants au comportement irrégulier, estimant que les Austistes sont des personnes qui constituent une menace pour les autres. En fait, ces enfants sont absolument inoffensifs. Ils vivent dans leur propre monde spécial et ne sont pas du tout responsables de cela..

L'autisme est généralement diagnostiqué à un âge précoce. Plus tôt cette caractéristique de l'enfant est révélée, mieux c'est. Par conséquent, les parents doivent observer attentivement le bébé et, en cas de doute, consulter un spécialiste pour obtenir des conseils..

Causes de l'autisme

Très souvent, les parents d'enfants spéciaux s'intéressent à: d'où vient l'autisme? Pourquoi certains bébés sont-ils en bonne santé alors que d'autres souffrent? Lors de mes recherches sur la question de l'autisme, j'ai entendu plus d'une fois la théorie selon laquelle la maladie survient à la suite de vaccinations. Pour une raison quelconque, les parents d'enfants malades blâment les vaccins de mauvaise qualité pour tout. Cependant, je m'empresse de dissiper ce mythe: les causes de l'autisme ne sont certainement pas les vaccinations. Les scientifiques ont prouvé ce fait il y a longtemps..

Photo: Dmitroshkina L. Autism en tant que programme malveillant générique. Les raisons de son apparition. Expérience réussie du groupe expérimental. - Maison d'édition: Litres, 2017.-- 50 С.

Pourquoi les troubles du spectre autistique surviennent-ils? Malheureusement, les médecins et les scientifiques ne peuvent toujours pas répondre à cette question sans ambiguïté. Les raisons physiques et psychologiques ne sont pas exclues.

Selon les experts, l'autisme infantile peut être causé par:

  • mutations géniques;
  • perturbations hormonales;
  • problèmes de développement du cerveau;
  • lésions du système nerveux central;
  • infections virales et bactériennes;
  • divers intoxications chimiques, y compris les métaux lourds;
  • surcharge du corps avec des antibiotiques;
  • stress, épuisement émotionnel.

En outre, l'autisme de la petite enfance peut survenir en raison d'une grossesse grave de la mère, de son abus de drogue, de l'hypoxie fœtale.

On pense que toute relation au sein de la famille (à la fois entre les parents et leur interaction avec l'enfant) n'affecte pas la survenue d'un trouble mental. Ici, plutôt, les mutations génétiques associées à des influences externes néfastes sont importantes. Il convient de noter que les raisons sont toujours congénitales. L'autisme acquis est un mythe. Cependant, il est possible de diagnostiquer déjà l'écart chez les adultes..

Types d'autisme

Nous avons l'habitude de penser que les autistes sont des gens hors de ce monde. Dans une certaine mesure, c'est vrai. J'ai personnellement observé des patients autistes - leur comportement est vraiment différent de la normale.

Cependant, les enfants autistes ne se balancent pas toujours ou ne marmonnent pas toujours de façon monotone dans leur souffle. L'une des patientes a déclaré que l'autisme avait influencé sa vision du monde - elle ne voit pas l'image dans son ensemble, mais comme si elle s'effondrait en cubes. Chez un autre enfant, l'autisme se manifeste par le fait qu'il invente ses propres mots ou n'aime qu'un seul personnage de dessin animé. Et il y a beaucoup d'exemples de ce genre..

Photo: Melia A. Le monde de l'autisme: 16 super-héros. - Maison d'édition: EKSMO-Press, 2019-380 С.

Parfois, un bébé malade se comporte presque normalement. Cela dépend non seulement du fait que le traitement a été effectué, mais aussi du type d'autisme.

Il existe plusieurs classifications de troubles psychologiques. La psychologue Svetlana Leshchenko dans son article «L'autisme chez les enfants: causes, types, signes et recommandations pour les parents» énumère les types de maladies suivants:

  • Syndrome de Kanner (autisme de la petite enfance).

Le syndrome de Kanner est une forme classique d'autisme. Pour lui, la présence de trois signes est nécessaire: la pauvreté émotionnelle, le même type de mouvement et une violation de la socialisation. Parfois, d'autres troubles cognitifs s'y ajoutent..

Une personne autiste dont la photo montre son résumé ne regarde généralement pas les gens dans les yeux. Les enfants atteints du syndrome de Kanner sont distants, froids et ne contactent ni leur mère ni leur père. Ils ont aussi souvent une expression faciale détachée ou mécontente. Parfois, ces enfants ont peur du bruit excessif (par exemple, le bourdonnement d'un aspirateur ou d'un sèche-cheveux), ne perçoivent pas la nouveauté (par exemple, les vêtements).

  • Le syndrome d'asperger.

C'est une forme légère d'autisme. Les personnes atteintes de cette maladie sont considérées comme «presque normales». Leur trouble se manifeste par la communication et l'interaction avec d'autres personnes..

Il est difficile pour les personnes atteintes du syndrome d'Asperger de lire les émotions des autres, de distinguer le ton de la voix. Ils ne sont pas toujours capables de transmettre correctement leurs propres émotions, d'accepter les règles de comportement en société. Il leur est également difficile de se souvenir des visages - certains enfants peuvent ne pas reconnaître leurs parents ou eux-mêmes sur les photos.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger sont fréquentes. Ils sont difficiles à définir extérieurement, car l'intelligence et le développement physique sont presque toujours normaux. Ayant appris à exister avec leur diagnostic, ces enfants à l'âge adulte sont capables de travailler, de créer des familles et de mener une vie normale..

  • Syndrome de Rett.

Cette forme d'autisme résulte d'une modification génétique et est considérée comme grave. Seules les filles souffrent du syndrome de Rett. En raison de cette forme d'autisme, des troubles neuropsychiatriques graves et un retard mental surviennent. Une déformation des os et des muscles est également parfois observée..

Le spectre de l'autisme est suffisamment large et n'a pas encore été entièrement compris. Il convient de noter que les personnes présentant une telle déviation psychologique se retrouvent parmi des personnalités publiques. Par exemple, les autistes célèbres sont Bill Gates, Robin Williams, Anthony Hopkins, Courtney Love.

Signes d'autisme chez les enfants

Bien sûr, après avoir pris connaissance des informations de base, tous les parents s'intéressent à la façon dont l'autisme se manifeste. Dans ma pratique, il y a eu de nombreux cas où maman et papa ont remarqué trop tard la manifestation de l'autisme, en prenant les signes classiques comme base (ne regarde pas dans les yeux, se développe mal). En même temps, leur enfant a donné des signaux complètement différents..

Ainsi, certains des premiers signes d'autisme apparaissent déjà chez les nouveau-nés. Vous devez être alerté si le bébé ne s'anime pas à la vue des parents, ne veut pas aller dans ses bras. Les scientifiques disent également qu'en grandissant, le bébé ressemble de moins en moins aux yeux de ses proches..

Vous pouvez également diagnostiquer de tels signes d'autisme jusqu'à un an: l'enfant confond le jour et la nuit, est trop irritable ou, au contraire, est calme, ne montre pas d'intérêt pour les jouets. Notez qu'un enfant autiste est parfois trop attaché à sa mère..

Photo: Kagan V. Autyata. Aux parents sur l'autisme. - Maison d'édition: Peter, 2015.-- 160 С.

Après un an, certaines caractéristiques des enfants autistes peuvent également être notées: il leur est difficile de répéter des mouvements, de prononcer des mots. Ils jouent avec des jouets inhabituels (par exemple, des clés), tout en les regardant pendant longtemps, ils se déplacent d'une manière spéciale (sur la pointe des pieds).

Les signes d'autisme sont les plus prononcés chez les enfants de 2 à 3 ans. Ceux-ci inclus:

  • Comportement stéréotypé. Par exemple, un enfant dessine uniquement avec un crayon orange, boit exclusivement dans une tasse.
  • Comportement alimentaire étrange. Supposons qu'un enfant autiste ne boive qu'un seul jus, refuse catégoriquement de nouveaux aliments.
  • Peur de la nouveauté. Il est difficile pour les enfants de passer d'une activité à une autre, d'aller dans l'autre sens.
  • Manque de parole et problèmes éventuels. Par exemple, le trouble du spectre autistique se manifeste par un vocabulaire pauvre, une répétition monotone des mêmes sons.
  • Solitude. Les bébés handicapés aiment être seuls. Ils ne sont pas intéressés par les autres enfants ou adultes..
  • Autostimulation. L'enfant peut jouer avec le lobe de l'oreille, se gratter la main ou effectuer constamment d'autres manipulations.

De tels signes d'autisme à 2 ans devraient alerter les parents. Avec le temps, la situation ne fera qu'empirer, il est donc important d'identifier les écarts dans le temps.

Quels sont les signes de l'autisme à 3 ans? Fondamentalement, ils restent les mêmes. Cependant, il vaut toujours la peine de surveiller de près le comportement de l'enfant: le bébé peut pleurer lorsqu'il est parmi d'autres personnes, réagir trop émotionnellement si vous n'êtes pas d'accord avec lui, ne peut pas supporter le contact de l'herbe ou de l'eau.

Il peut être très difficile pour les parents de reconnaître le syndrome d'Asperger. Les signes de cet autisme peuvent se manifester de différentes manières. Le symptôme le plus frappant est tout problème de communication. En outre, les enfants peuvent avoir un amour maniaque de l'ordre, une incapacité à partager les sentiments des autres, des problèmes d'étiquette et de comportement..

C'est ainsi que l'autisme se manifeste le plus souvent chez les enfants. Les signes, dont les photos sont difficiles à trouver, aident à déterminer les écarts, les parents doivent donc être particulièrement attentifs à leurs enfants.

Diagnostic d'autisme

Vous avez déjà compris ce qu'est l'autisme et comment le reconnaître. Cependant, il est impossible de diagnostiquer les parents seuls - vous devez contacter un spécialiste. Les neuropsychologues, les défectologues et les neurologues sont engagés dans le problème de l'autisme. En outre, généralement pendant l'examen, des éducateurs ou des enseignants sont invités si l'enfant fréquente des établissements d'enseignement..

Pour confirmer le diagnostic, les médecins effectuent des diagnostics spéciaux. Il comprend:

  • diagnostic général du développement de l'enfant;
  • une enquête détaillée auprès des parents, des éducateurs, des enseignants;
  • dépistage - collecte d'informations sur le développement social de l'enfant;
  • diagnostics approfondis, qui comprennent l'observation du comportement de l'enfant, des tests psychologiques.

Un électroencéphalogramme, une imagerie par résonance magnétique ou une tomodensitométrie sont également généralement prescrits. Ces études nous permettent d'évaluer le fonctionnement du cerveau et de détecter les éventuelles anomalies..

Pour diagnostiquer l'autisme, un test sanguin génétique, des échantillons pour divers allergènes, une analyse des métaux lourds, etc. doivent également être prescrits..

Malheureusement, les pays de l'espace post-soviétique commencent tout juste à étudier l'autisme, il y a donc parfois des problèmes avec le diagnostic correct. C'est pourquoi il est recommandé de procéder à un examen complet de l'enfant..

L'autisme peut être diagnostiqué non seulement chez les enfants, mais aussi chez les adultes. Beaucoup de gens remarquent certaines particularités en eux-mêmes, mais ne soupçonnent même pas qu'ils sont autistes. Cependant, cela ne s'applique qu'au syndrome d'Asperger..

Pour comprendre si l'autisme est présent, un test du syndrome d'Asperger est souvent effectué. Vous pouvez le trouver sur Internet et vérifier par vous-même. Le test Asperger a été développé par des scientifiques des États-Unis et est l'une des méthodes de diagnostic les plus précises..

Traitement de l'autisme

Souvent, les parents d'enfants atteints d'autisme perçoivent la maladie comme quelque chose de terrible. Pendant la pratique, j'ai observé à plusieurs reprises la réaction des mamans et des papas au diagnostic - c'était toujours violent et négatif. La première question qu'ils ont posée était "Peut-on guérir l'autisme?" Et quand ils ont entendu la réponse, ils étaient encore plus bouleversés.

Malheureusement, il n’existe aucun remède contre l’autisme. Cependant, il est possible de corriger le comportement des enfants autistes et de les former à vivre en société. Le diagnostic n'est pas une phrase, mais l'enfant aura besoin de l'aide d'un spécialiste, et peut-être de plus d'un.

Des efforts seront nécessaires non seulement pour les médecins, mais aussi pour les parents d'un bébé spécial. Il existe de nombreux exemples et histoires de parents qui ont reçu un diagnostic d'autisme. Ils ont appris à vivre avec lui et maintenant ils peuvent donner des conseils à d'autres personnes qui se trouvent dans la même situation. Vous pouvez trouver des exemples similaires sur Internet..

Parmi les méthodes de traitement de l'autisme figurent:

  • adaptation sociale, visite de jardins d'enfants et d'écoles spéciales;
  • respect d'une routine quotidienne stricte;
  • l'installation d'un contact émotionnel entre les parents et l'enfant;
  • correction nutritionnelle;
  • cours d'orthophonie;
  • diriger une thérapie avec des dauphins, des chevaux ou d'autres animaux;
  • conseil psychologique.

Les médicaments ne sont nécessaires qu'en cas de tics nerveux, pour réduire le tonus musculaire et d'autres manifestations physiques de l'autisme.

Tout d'abord, les parents doivent déterminer lequel des problèmes de l'enfant est le plus dangereux pour lui et commencer à y travailler. Pas de discours? Essayez de l'exécuter de toutes les manières possibles. L'enfant ne peut pas communiquer avec ses pairs? Concentrez-vous sur cette situation. L'enfant est-il trop nerveux? Trouvez des jouets spéciaux pour la personne autiste qu'elle aime pour soulager le stress.

Chaque année, il existe de plus en plus de méthodes de traitement. Par exemple, la méthode «Autisme et musique» a gagné en popularité. Cette thérapie est très efficace pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique..

De nombreux parents ont hâte de tous les essayer pour que l'enfant devienne normal. Vous devez être prudent ici. Oui, vous pouvez choisir un régime sans gluten pour votre enfant et essayer des méthodes pour l'adapter à la société. Cependant, soyez conscient des différentes drogues et injections, car beaucoup d'entre elles ne sont rien de plus qu'un coup de publicité. Assurez-vous de consulter des experts.

Autisme: données fraîches

Chaque année, les données sur l'autisme et le nombre de travaux de scientifiques liés à ce problème s'élargissent. Cela signifie que les chances d'une vie normale pour les personnes souffrant de troubles psychologiques augmentent de plus en plus..

J'essaie de me tenir au courant des nouvelles sur l'autisme. Voici les plus récents:

  • On sait qu'aux États-Unis, il existe des données selon lesquelles un enfant sur 40 est plus autiste. Au Kazakhstan, seuls plus de deux mille cas ont été diagnostiqués, mais les chiffres augmentent chaque année..
  • À l'avenir, la maladie peut être déterminée par l'analyse de la salive. Un tel test pour l'autisme est activement développé par des scientifiques américains..
  • Pour aider les enfants autistes, un robot spécial, HAO, a été créé. Il peut copier les mouvements et la voix de l'enfant.
  • Les scientifiques ont récemment découvert qu'une mauvaise écologie et une croissance anormale des cellules nerveuses affectent le développement de l'autisme.

La publication faisant autorité de la BBC a longtemps dissipé plusieurs mythes associés à l'autisme. Les scientifiques ont montré que les personnes autistes ne sont pas dépourvues d'empathie - parfois elles se soucient tellement des sentiments des autres qu'elles en souffrent elles-mêmes. De plus, l'auteur de l'article dit qu'il ne faut pas forcer les autistes à «être normaux» - ils en souffrent encore plus. Cela vaut la peine de comprendre ces personnes et de les accepter pour qui elles sont. Ensuite, ils peuvent vivre normalement en société..

Vous avez appris toutes les informations sur le diagnostic de l'autisme. Bien sûr, on ne peut pas dire que la maladie est agréable, mais dans la plupart des cas, elle est inoffensive. N'oubliez pas que la qualité de vie des enfants autistes dépend entièrement de leurs parents. De plus, c'est vous qui pouvez aider l'enfant à devenir heureux dans ce monde. L'essentiel est de ne pas abandonner et de s'accorder sur le succès de l'affaire.

Auteur: Candidate en sciences médicales Anna Ivanovna Tikhomirova

Examinateur: Candidat en sciences médicales, professeur Ivan Georgievich Maksakov

Les vraies causes de l'autisme

Causes de l'autisme

La médecine moderne a tendance à classer l'autisme de la petite enfance et ses autres types comme des maladies mentales incurables, le plus souvent héréditaires. Cependant, les vraies raisons de l'apparition et du développement de cette terrible maladie sont le plus souvent complètement différentes..

La prédisposition génétique à l'autisme joue un rôle important dans le développement de cette maladie, mais ce n'est pas la cause principale de celle-ci..

Au fil des années de recherche, aucun gène spécifique n'a été trouvé pour déclencher cette maladie. Cependant, un certain nombre de caractéristiques héréditaires du corps de l'enfant augmentent encore ses chances de devenir autiste..

Chez certains enfants, la quantité de cuivre dans le corps dépasse considérablement la teneur en zinc, ce qui constitue une violation de la fonction importante de la métallothionéine. Cette propriété du corps contribue à l'apport de zinc aux cellules du cerveau, à la formation de neurones en son sein, ainsi qu'à l'élimination des métaux lourds et au maintien de l'immunité..

Les mêmes caractéristiques ont été retrouvées dans le corps des enfants autistes. Les chercheurs de cette question suggèrent qu'il existe une anomalie congénitale ou une influence négative de divers facteurs environnementaux..

Les facteurs héréditaires de l'apparition de l'autisme peuvent également inclure

un système immunitaire faible
augmentation de la perméabilité intestinale
prédisposition aux maladies auto-immunes

Cependant, pour que le mécanisme de déclenchement de l'autisme fonctionne dans le corps, un facteur génétique ne suffit pas. Il doit aussi y avoir des événements extérieurs provoquant cela..

Et l'une des causes les plus importantes de l'émergence et du développement de l'autisme aujourd'hui est l'empoisonnement au mercure du corps..

Les enfants peuvent recevoir ce métal régulièrement

de l'air pollué
Fruit de mer
et même des obturations dentaires

Cependant, les doses de mercure les plus puissantes aux enfants sont administrées par le vaccin. Et souvent, cela se produit le premier jour après la naissance..

Oui, très souvent, l'autisme commence à se développer rapidement après la vaccination..
Et ce n'est plus d'actualité pour ceux qui étudient ce sujet..

En 2000, les parents de l'un des jeunes autistes, avec les chercheurs de cette maladie, ont comparé les principales manifestations de l'autisme aux symptômes de l'intoxication au mercure..

Le résultat était choquant - ils étaient presque identiques.

Quels sont les symptômes d'une grave intoxication au mercure?

Un adulte avec de tels processus internes est écrasé par une sensation constante de fatigue, accompagnée de maux de tête, d'apathie, de réticence à faire quelque chose et à vivre en général.

Les médecins appellent ces affections la sclérose en plaques et la maladie d'Alzheimer..

Les causes de ces conditions résident également dans l'accumulation de métaux lourds par l'organisme. À un moment donné, il y en a tellement que le cerveau échoue tout simplement et refuse de fonctionner normalement..

L'autisme chez les enfants est particulièrement prononcé, car le développement de leur cerveau doit normalement se faire à pas de géant. En raison de la défaite de ses poisons, il ralentit brusquement, voire s'arrête complètement.

Chez un adulte, tout se passe un peu différemment, car son cerveau est déjà formé.

Ainsi, le signe le plus évident de l'autisme est le retard mental d'un enfant..

Le développement normal du cerveau est assuré par des millions de réactions biochimiques, puis tout à coup elles sont toutes interrompues.

Un complot sur la façon dont le mercure détruit les neurones dans le cerveau

Ainsi, les manifestations externes de l'intoxication au mercure sont les suivantes

léthargie et somnolence
troubles de la parole, de la motricité, de la coordination et de la mémoire
faible concentration d'attention
problèmes de vue
agressivité et irritabilité
impossibilité de socialisation normale

Tout d'abord, ce sont les échecs les plus importants dans le travail du système enzymatique..

Comment le mercure se comporte dans le corps humain?

Il remplace simplement le zinc dans de nombreux processus cellulaires. Le zinc est une enzyme importante, un catalyseur des réactions biochimiques qui se produisent chaque seconde dans notre corps. Et s'il y en a si peu dans le corps génétiquement?

Notre corps consomme constamment de l'énergie et reconstitue ses réserves de nourriture.

En même temps, tout le monde sait que c'est à l'aide de la nourriture que nous devrions recevoir un certain nombre d'oligo-éléments nécessaires à une vie normale.

Les échecs dans le travail du système enzymatique entraînent de graves conséquences - la nourriture cesse d'être absorbée, c'est-à-dire que le corps ne peut tout simplement pas la diviser en composants importants et les utiliser pour participer à certains processus.

Les aliments ne sont tout simplement pas digérés, ni dissous par les enzymes mêmes, de sorte qu'ensuite, avec l'aide du système circulatoire, ils pénètrent dans toutes les cellules du corps..

Une telle nourriture commence simplement à empoisonner tout le corps et des échecs se produisent dans tous ses organes. Les enquêtes sur les enfants autistes présentent une image terrifiante à notre attention: aucun organe ne fonctionne correctement. Tous les processus biochimiques sont perturbés.

En outre, le mercure entrant dans le corps devient la cause de la perméabilité des parois intestinales..

Il endommage juste la membrane muqueuse de cet organe..

Et il est nécessaire d'éliminer tous les produits de décomposition du corps, grosso modo, les ordures.

Mais si des trous apparaissent dans les intestins, une chose terrible se produit. Au lieu d'être excrétées, jetées hors du corps, toutes ces substances inutiles pour le corps à travers ces mêmes trous pénètrent dans la circulation sanguine et sont transportées vers tous les organes. Ils libèrent des poisons et empoisonnent le corps..

Le mercure endommage le système immunitaire du corps, qui n'est pas encore complètement mûri. En conséquence, l'enfant devient une proie très facile pour les champignons et les virus.

En médecine, il existe une «charge virale» - une mesure de la gravité d'une infection virale. Il est déterminé en comptant le nombre de virus dans un certain volume de fluide biologique humain. En savoir plus sur la charge virale dans l'autisme ici

Et c'est une autre raison évidente du développement de l'autisme chez les enfants..

Un calendrier de vaccination mal construit à maintes reprises fait des trous dans l'immunité fragile de l'enfant. Le nombre de virus dans un petit organisme augmente progressivement et les organes émergents, voire endommagés, ne peuvent tout simplement pas y faire face.

Des études scientifiques ont montré que le nombre de virus dans le matériel biologique des autistes dépasse de manière significative toutes les normes raisonnables admissibles..

Chaque enfant autiste a une charge virale si élevée que, selon la théorie médicale, elle est tout simplement incompatible avec la vie..

L'utilisation fréquente d'antibiotiques dans le traitement de diverses maladies est également lourde du développement rapide de cette maladie. Ces drogues synthétiques «tuent» simplement la flore intestinale, c'est-à-dire toutes les bactéries qu'elle contient sans discernement. Cependant, les agents pathogènes sont plus tenaces et commencent à se propager activement dans le corps. Et tous les organes en souffrent, y compris le cerveau..

Le stress oxydatif endommage les cellules saines en raison du stress oxydatif. Ce danger menace non seulement les enfants autistes, mais en général toutes les personnes vivant sur Terre..

Chacun de nous a sûrement entendu au moins une fois parler des radicaux libres.

Ce sont des cellules qui sont dans un état libre actif, car il leur manque un électron.

Ils sont presque partout.

dans la fumée de cigarette
dans un air saturé de pollution et de toxines
et même dans les aliments frits

Dès qu'ils pénètrent dans le corps humain, ils commencent à enlever ces électrons manquants des cellules du corps, détruisant simplement leur structure. De plus, l'organisme infecté par des agents pathogènes sécrète lui-même de telles cellules pour lutter contre les microbes nocifs. Mais ils détruisent tout sans discernement.

Chez un enfant autiste, des processus inflammatoires sont constamment en cours dans le corps, pour neutraliser que le corps produit régulièrement ces mêmes radicaux libres. Cependant, ils commencent à agir contre le nombre déjà petit de cellules saines - c'est ainsi que se produit le processus auto-immun. Autrement dit, le corps est en guerre avec lui-même.

Ainsi, l'algorithme suivant pour l'émergence et le développement de l'autisme se profile.

le bébé a des caractéristiques génétiques du corps, y compris un système de désintoxication faible (il est très difficile pour de telles personnes de vivre dans notre monde, elles ne sont pratiquement pas adaptées à cela)

son corps accumule progressivement les métaux lourds et les toxines en raison de la vaccination et de l'utilisation d'antibiotiques

des troubles métaboliques et des lésions de tous les organes surviennent dans le corps de l'enfant

la nourriture cesse de digérer normalement et ajoute des poisons au corps chaque jour

les cellules du corps restent sans nutrition et lui-même est constamment soumis à un stress dû au stress oxydatif

l'immunité est considérablement réduite et cesse de résister aux maladies à l'aide de la toux, du nez qui coule, de la fièvre

les virus et les infections n'ont tout simplement aucune issue

les processus inflammatoires commencent dans tous les organes

le corps devient gélatineux - le corps commence juste à se désagréger

ces terribles processus internes, bien sûr, ne peuvent être que exprimés par des symptômes externes - l'enfant commence à être à la traîne

en développement, il a un comportement autistique prononcé

C'est très effrayant, mais cela peut être arrêté. Sûr et efficace. Utiliser des produits apicoles naturels

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Signes, symptômes, causes de l'autisme chez les enfants

Qu'est-ce que l'autisme ou le trouble du spectre autistique (TSA)? Ne cherchez pas une définition exhaustive, il n'y a pas de description précise de ce terme, vous ne le trouverez même pas dans la littérature professionnelle. L'autisme chez les enfants et les adultes est une combinaison de nombreux symptômes distincts. Parfois, le désordre se caractérise par une fermeture, une absorption en soi sans lien avec la réalité, la réalité. Les personnes autistes sont parfois appelées des personnes vivant dans leur propre monde sans intérêt pour les autres. Il leur est difficile de créer et de maintenir des relations interpersonnelles, ils ne les comprennent pas, ne se rendent pas compte de leur complexité. Il s'agit d'un trouble dans le domaine des relations sociales, de la communication, du comportement.

Un peu d'histoire

La première mention de l'autisme infantile en tant qu'unité de diagnostic distincte a déjà été enregistrée dans les années 1940 du XXe siècle. Le psychiatre américain L. Kanner a publié en 1943 un article sur le comportement inacceptable d'un groupe de patients pédiatriques, indiquant le terme «autisme de la petite enfance» (EIA - Early Infantile Autism).

Indépendamment de Kanner, G. Asperger (1944), un pédiatre viennois, dans un article professionnel a décrit les histoires de cas de 4 garçons aux traits de comportement atypiques, a introduit le concept de «psychopathie autistique». Il a, en particulier, mis l'accent sur la psychopathologie spécifique de l'interaction sociale, de la parole, de la pensée.

Le prochain nom important dans l'histoire de la définition de l'autisme est L. Wing, un médecin britannique qui a grandement contribué à l'expansion des connaissances sur la psychopathologie des troubles du spectre autistique. En 1981, elle a introduit le terme syndrome d'Asperger et a également décrit le soi-disant. «Triade de symptômes». Elle a également rédigé un certain nombre de publications et de guides professionnels pour les parents d'enfants atteints de TSA..

Quelle est la cause du trouble?

Les principales causes de l'autisme chez les enfants sont les anomalies cérébrales congénitales. Il s'agit d'un trouble neurologique qui se manifeste spécifiquement dans la perception cognitive, et en raison de sa déficience, dans le comportement d'une personne malade. Cependant, la raison exacte pour laquelle l'autisme survient chez les enfants n'a pas encore été identifiée. On pense que les facteurs génétiques, diverses maladies infectieuses (virus, vaccinations), les processus chimiques dans le cerveau jouent un rôle important.

L'influence sur le corps de la femme pendant la grossesse, pendant la période de développement prénatal du fœtus est le principal facteur de naissance d'enfants autistes; les raisons résident dans les dommages irréversibles au cerveau de l'enfant au cours de sa formation.

Les théories actuelles émergeant de la recherche sur l'autisme et les causes sous-jacentes du trouble soutiennent que le TSA n'est possible que lorsque ces facteurs sont combinés..

L'autisme est essentiellement un syndrome basé sur le comportement. Il apparaît dans la petite enfance, le moment le plus optimal pour le diagnostic est l'âge du nourrisson jusqu'à 36 mois.

Le trouble de certaines fonctions cérébrales conduit à une altération de la capacité à évaluer correctement les informations (sensorielles, vocales). Les personnes autistes ont des difficultés importantes dans le développement de la parole, dans les relations avec les autres, il leur est difficile de faire face aux compétences sociales générales, les intérêts stéréotypés prévalent en elles, la rigidité de la pensée.

Symptômes de l'autisme chez les enfants

L'autisme est un trouble du développement organique omniprésent qui affecte le plus souvent les garçons. Cela signifie que nous parlons d'un problème où le développement de l'enfant est perturbé dans des directions différentes. On pense qu'il s'agit d'un trouble congénital de certaines fonctions cérébrales, principalement dû à la génétique..

C'est de loin la violation la plus grave des relations humaines, mais elle n'a pas d'origine sociale. La raison pour laquelle l'autisme se développe chez les enfants n'est pas une mauvaise mère, un mauvais père ou d'autres parents, pas une famille qui n'a pas fait face à l'éducation. L'auto-faute ne fera que vous faire du mal. Après la naissance d'un enfant autiste, il est important d'accepter la maladie comme un fait, de trouver un moyen de comprendre le monde du bébé, de se rapprocher de lui.

Apparition précoce des symptômes

Dans 90% des cas, les manifestations autistiques sont évidentes entre la 1ère et la 2ème année de vie, donc l'apparition précoce est un facteur diagnostique important. Le suivi montre que les patients dont les symptômes sont apparus dans les 36 mois présentaient des symptômes caractéristiques de l'autisme; avec l'apparition des symptômes à un âge plus avancé, un tableau clinique a été observé proche de la schizophrénie précoce. Une exception est le syndrome d'Asperger (maladie du spectre autistique), qui est souvent diagnostiqué plus tard dans l'enfance..

Perturbation des relations sociales

Les troubles du contact émotionnel et des interactions sociales sont considérés comme des symptômes centraux du trouble. Alors que chez les enfants au développement normal, dès les premières semaines, une prédisposition à la formation de relations sociales est évidente, chez les autistes, déjà aux premiers stades de développement, des écarts par rapport à la norme sont notés dans de nombreux domaines. Ils se caractérisent par un intérêt faible ou nul pour l'interaction sociale, qui, tout d'abord, se manifeste par rapport aux parents, et plus tard - en violation de la réciprocité sociale et émotionnelle par rapport aux pairs..

Contact visuel généralement altéré, utilisation incompréhensible d'imitations et de gestes dans les interactions sociales, capacité minimale à percevoir le comportement non verbal des autres.

Trouble du développement de la parole

Certains troubles du développement sont souvent observés dans l'autisme, en particulier les troubles de la parole (ils sont significativement retardés ou absents). Plus de la moitié des personnes autistes n'atteignent jamais un niveau de parole suffisant pour une communication normale, d'autres ont un retard dans sa formation, avec des troubles qualitatifs dans un certain nombre de domaines: il y a écholalie expressive, remplacement des pronoms, violation de l'intonation et de la cadence de la parole. Le discours autistique est conçu artificiellement, rempli de phrases stéréotypées dénuées de sens, anormalement claires, impraticables, souvent totalement inadaptées à une communication normale.

Déficit intellectuel

Le retard mental est le trouble comorbide le plus courant, touchant environ 2/3 des patients autistes. Bien que la plupart des études indiquent une déficience intellectuelle modérée à sévère (QI 20-50), il s'agit d'une large échelle de niveaux de déficience. Cela va d'un retard mental profond (dans l'autisme sévère) à un QI modéré, parfois même légèrement supérieur à la moyenne (dans le syndrome d'Asperger). Les valeurs de QI sont relativement stables, mais elles diffèrent par un certain déséquilibre dans les items de test individuels; les résultats peuvent être un prédicteur du développement ultérieur de la maladie.

5 à 10% des enfants autistes en âge préscolaire peuvent développer un «autisme savant», syndrome de Savant, caractérisé par des capacités exceptionnelles (par exemple, des talents musicaux ou artistiques, des capacités mathématiques élevées, une mémoire mécanique inhabituelle), incompatibles avec le niveau général de déficience. Cependant, seul un pourcentage minimal de personnes autistes peut utiliser de telles capacités dans la vie quotidienne, la plupart d'entre elles utilisent leurs compétences de manière totalement non fonctionnelle..

Modèles de comportement stéréotypés

Typique de l'autisme est la préoccupation persistante avec un ou plusieurs intérêts stéréotypés très limités, l'adhésion compulsive à des procédures spécifiques et non fonctionnelles, des rituels, des manières motrices étranges répétitives (tapotements, torsion des mains ou des doigts, mouvements complexes de tout le corps). Les personnes autistes ont un intérêt anormal pour les parties non fonctionnelles des objets ou des jouets lorsqu'elles travaillent avec des objets, en particulier en jouant, (arômes, toucher, bruit ou vibrations résultant d'une manipulation avec eux).

Ce que les parents pourraient remarquer dans la petite enfance?

À un âge précoce, les parents peuvent eux-mêmes observer certains des troubles du comportement chez l'enfant, qui sont de bons «prophètes» de l'autisme..

  • l'enfant ne répond pas à son nom;
  • le bébé ne dit pas ce qu'il veut;
  • a un retard de parole;
  • ne répond pas aux stimuli;
  • semble parfois sourd;
  • il semble entendre, mais pas les autres;
  • ne pointe pas les objets, ne pardonne pas;
  • après avoir dit quelques mots, s'arrête.

Dans le comportement social:

  • manque de sourire social;
  • l'enfant aime jouer seul;
  • préférence pour le libre-service;
  • isolement;
  • hyperlexie;
  • mauvais contact visuel;
  • manque d'importance de la communication;
  • vivre dans votre propre monde;
  • manque d'intérêt pour les autres enfants ou tentatives d'établir un contact, mais de manière inappropriée;
  • ignorer les autres;
  • des accès de colère;
  • hyperactivité;
  • incapacité à coopérer;
  • négativisme;
  • manque de capacité à jouer avec des jouets;
  • activité monotone constante avec certaines choses;
  • marcher sur la pointe des pieds;
  • accent inhabituel sur certains jouets (le bébé porte toujours un objet avec lui);
  • décomposition d'objets dans une rangée;
  • réponse inadéquate à certains matériaux, sons, changements (hypersensibilité);
  • mouvements spéciaux.

Indications absolues pour des recherches ultérieures:

  • absence de sons émis jusqu'à 12 mois;
  • manque de gestes jusqu'à 12 mois;
  • manque de prononciation des mots jusqu'à 16 mois;
  • manque de prononciation des phrases jusqu'à 24 mois;
  • perte de toute capacité linguistique ou sociale à tout âge.

Autisme chez un enfant de 2 ans

Chaque enfant a des symptômes différents. Ils peuvent changer avec l'âge. Certains symptômes apparaissent, persistent pendant un certain temps, puis disparaissent. Cependant, l'autisme peut survenir différemment chez un enfant de 2 ans. Habituellement, il joue lui-même, ne montre pas d'intérêt pour la compagnie des autres. Il peut être seul pendant des heures, ses jeux sont étranges, souvent répétitifs, axés sur les détails; il préfère certains jouets, la nourriture, les moyens, un procédé bien connu, les rituels. En regardant une personne, il s'intéresse plus à ses cils, ses lèvres, ses lunettes qu'au contact visuel. Même s'il regarde dans les yeux, l'impression d'un regard transparent est créée. Une personne autiste s'intéresse plus aux détails individuels qu'à l'ensemble.

Son vocabulaire est très bas ou absent du tout, il se caractérise par une résistance à tout changement au cours de la journée; il ne mange qu'un type de nourriture spécifique, il a besoin d'une certaine chemise, chaussures, casquette. Lorsqu'un stéréotype est violé, des pleurs, de l'affect, de l'agressivité et parfois de l'automutilation se produisent.

Manifestations de l'autisme chez les enfants d'âge préscolaire

Dans l'autisme chez les enfants d'âge préscolaire, leur comportement expressif peut sembler très étrange aux autres. L'enfant pense, joue, parle différemment des autres. Cela se manifeste par des stéréotypes dans le jeu, la nourriture, la communication. Parfois, même sa marche est expressive. Dans la plupart des cas, la personne autiste manque de créativité, d'imagination. Il échoue dans ses relations avec d'autres enfants, n'est pas intéressé par une coopération active. Si vous interrompez son activité actuelle, il réagit de manière inappropriée, émotionnellement, peut mordre, frapper.

Un tel enfant ne comprend pas, ne peut pas s'exprimer. En parlant, une écholalie (répétition sans compréhension) peut apparaître, le patient a des problèmes d'orientation dans l'espace et de séparation temporelle, il n'a pas la capacité de maintenir une conversation. Il pose rarement des questions, mais s'il le fait, il les répète souvent. En communication, une personne autiste se tourne plus vers les adultes que vers ses pairs.

Mais il faut garder à l'esprit qu'il existe de nombreuses formes d'autisme avec de nombreuses manifestations individuelles. Ce qui est typique du comportement d'une personne est atypique pour une autre. Dans des circonstances normales, à l'âge préscolaire, un enfant devrait être capable de créer et de renforcer des liens sociaux, d'apprendre des autres, de coopérer et de développer la parole. Les enfants atteints de TSA se développent différemment, de sorte que la détection précoce des symptômes peut aider les parents et les enfants à trouver des moyens de comprendre et d'apprendre. Aujourd'hui, il existe de nombreux guides méthodologiques et manuels conçus pour aider les autistes dans leur vie quotidienne. La base est d'obtenir une indépendance maximale, l'inclusion dans la vie normale et la minimisation de l'écart social.

Les parents d'enfants autistes peuvent utiliser des services de conseil spéciaux, des établissements préscolaires ou scolaires qui offrent une assistance psychologique.

Formes d'autisme

L'autisme englobe une grande variété de troubles liés à un seul diagnostic. Le trouble a de nombreuses manifestations, et elles sont différentes pour chaque personne. La médecine moderne divise l'autisme en formes distinctes.

Autisme infantile

Comprend la difficulté à ce qu'une personne entend, voit, expérimente, problèmes de communication et d'imagination. La raison pour laquelle l'autisme survient chez les enfants réside dans la déficience congénitale de certaines fonctions cérébrales; le trouble est associé à un développement mental altéré.

Autisme atypique

L'utilisation de ce diagnostic est recommandée si le trouble ne répond pas aux critères de détermination de la forme infantile de la maladie. Elle diffère en ce qu'elle n'apparaît que lorsque l'enfant atteint 3 ans ou ne remplit pas la triade des critères diagnostiques. Les enfants atteints d'autisme atypique ont moins de problèmes dans certains domaines du développement que dans la forme classique du trouble - ils peuvent montrer de meilleures compétences sociales ou de communication, un manque d'intérêts stéréotypés.

Chez ces enfants, le développement de compétences partielles est très inégal. En termes de complexité de traitement, l'autisme atypique n'est pas différent de l'enfance.

Le syndrome d'asperger

Caractérisé par une communication altérée, une imagination, un comportement social contraire à la raison.

Les anomalies sociales de ce syndrome ne sont pas aussi graves que celles de l'autisme. La caractéristique principale est l'égocentrisme, associé à un manque de capacité ou de désir d'interagir avec les pairs. Les intérêts particuliers obsessionnels (p. Ex., Étudier les horaires, les annuaires téléphoniques, regarder certaines émissions de télévision) sont courants dans le syndrome.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger préfèrent les activités indépendantes, communiquent de manière spéciale. Ils se caractérisent par une expression détaillée, une communication uniquement avec l'objet de leur intérêt. Ils ont un vocabulaire large, mémorisent diverses règles ou définitions et surprennent avec une terminologie professionnelle précise et complexe. Mais, d'un autre côté, ils ne peuvent pas déterminer le sens de certains mots ou les utiliser correctement dans une phrase. Leur discours a une intonation étrange, le rythme s'accélère ou ralentit. La parole vocale peut être anormale, monotone. La naïveté sociale, la stricte véracité, les notes choquantes avec lesquelles les enfants ou les adultes se tournent vers des inconnus sont également des manifestations caractéristiques du syndrome d'Asperger.

En cas de trouble, la motricité globale est la plus touchée, une personne est maladroite, il peut lui être difficile d'apprendre à faire du vélo, nager, patiner, skier. L'intelligence est préservée, parfois même au-dessus de la moyenne.

Trouble de désintégration (syndrome de Geller)

Après une période de développement normal de l'enfant, d'une durée d'au moins 2 ans, pour des raisons inconnues, une régression se produit dans les compétences acquises. Le développement est normal dans tous les domaines. Cela signifie qu'un enfant de 2 ans parle en courtes phrases, prête attention aux stimuli, accepte et initie des contacts sociaux, des gestes et se caractérise par un jeu imitatif et symbolique..

L'apparition du trouble se manifeste à l'âge de 2 à 7 ans, le plus souvent à 3 à 4 ans. La détérioration peut être brutale, durer plusieurs mois, alternant avec des périodes de calme. La communication et les compétences sociales sont altérées, souvent avec des troubles du comportement typiques de l'autisme. Après cette période, une amélioration des compétences peut se produire à nouveau. Cependant, ils n'atteignent plus le niveau normal..

Syndrome de Rett

Ce syndrome a été décrit pour la première fois par le Dr A. Rett en 1965. Le trouble ne survient que chez les filles, accompagné d'une grave déficience mentale. C'est une maladie neurologique. La raison est génétique; un gène a été récemment découvert qui est responsable de la perturbation du bras long distal du chromosome X. Le syndrome est caractérisé par un développement précoce, dans les 6 à 18 mois. Après 18 mois, il y a une période de stagnation et de régression, au cours de laquelle l'enfant perd toutes les compétences acquises, à la fois locomotrices et vocales. Il y a aussi un ralentissement de la croissance des effectifs. La perte de mouvement fonctionnel du bras est particulièrement fréquente.

Le syndrome de Rett est une maladie évolutive, ses manifestations sont souvent très complexes, une personne est confinée dans un fauteuil roulant ou dans un lit.

L'autisme peut-il être accompagné d'une autre maladie??

L'autisme peut être associé à d'autres troubles ou incapacités d'ordre mental et physique (retard mental, épilepsie, troubles sensoriels, anomalies génétiques, etc.). Il existe jusqu'à 70 diagnostics qui peuvent être combinés avec le TSA. La maladie est souvent associée à des comportements problématiques d'intensité variable..

Certaines personnes autistes n'ont que des problèmes mineurs (comme un manque de tolérance au changement), tandis que d'autres ont généralement un comportement agressif. De plus, l'hyperactivité, l'incapacité à se concentrer et une passivité marquée sont souvent associées à l'autisme..

Traitement

Les principales méthodes de la thérapie centrale existante ne sont pas basées sur la connaissance de l'étiologie de la maladie. Semblable au retard mental, l'autisme est considéré comme un trouble incurable, mais avec un traitement ciblé et des stratégies éducatives spécifiques combinées à une thérapie comportementale, une amélioration significative peut être obtenue chez les personnes autistes. Les objectifs de la thérapie peuvent être divisés en 2 catégories principales:

  • développement ou renforcement de capacités de communication retardées ou non développées, de propriétés sociales et adaptatives;
  • effets non pharmacologiques et pharmacologiques sur divers symptômes et syndromes.

Psychothérapie

Un diagnostic précoce et une intervention psychologique ultérieure sont très importants pour le développement ultérieur des enfants autistes; l'initiation rapide du traitement augmente considérablement les chances des patients d'entrer dans une vie normale.

Travailler en famille: éducation, formation à la communication, méthode de rétroaction

Après le diagnostic, incl. pour déterminer le degré d'autisme et un éventuel retard mental, les parents doivent recevoir suffisamment d'informations sur l'approche appropriée, les options de traitement, y compris les recommandations de suivi (contacter les associations publiques régionales organisant la prise en charge des patients atteints de TSA, fournissant un traitement ambulatoire).

Chez de nombreux patients, des symptômes inappropriés (agressivité, automutilation, fixation pathologique sur les parents, le plus souvent sur les mères) peuvent s'aggraver en raison de la mauvaise approche des parents envers l'enfant malade. Par conséquent, l'observation de l'interaction sociale d'une personne autiste avec ses parents et ses frères et sœurs est une partie importante de la thérapie. Sur la base des observations, un plan thérapeutique individuel est créé.

Il est conseillé d'utiliser un miroir Gesell, qui assure une surveillance continue de la connexion entre l'autiste et les parents, la possibilité d'enregistrement vidéo de leur interaction. Un thérapeute travaille généralement avec la famille dans un environnement contrôlé, tandis que l'autre regarde le miroir et enregistre la situation structurée. Ensuite, les deux spécialistes, avec les parents, examinent les différentes parties de la vidéo. Les médecins signalent d'éventuelles manifestations inappropriées des parents, potentialisant le comportement inapproprié de leur enfant. La reconstruction et la pratique de l'interaction familiale souhaitée doivent être répétées. C'est une méthode thérapeutique temporairement exigeante.

Thérapie individuelle: méthodes comportementales, orthophonie

Les approches individuelles sont utilisées avec succès pour améliorer le développement des compétences sociales verbales et non verbales, la capacité d'adaptation et d'auto-assistance, pour réduire les comportements inappropriés (hyperactivité, agressivité, automutilation, stéréotypes, rituels).

Le plus souvent, une prédisposition positive est utilisée, lorsque le comportement souhaité, par exemple la maîtrise d'une certaine compétence, est soutenu par une récompense correspondant au niveau du degré de déficience (dans l'autisme sévère avec retard mental, la récompense avec une friandise est utilisée, dans un trouble modéré, récompensant une activité favorite, comme regarder un dessin animé, les patients hautement fonctionnels peuvent obtenir des éloges comme récompense).

La déficience de la parole est une raison courante pour tester l'autisme. L'orthophonie intensive fonctionne bien pour les patients autistes, mais nécessite une approche plus individuelle que d'autres problèmes. L'orthophonie est le plus couramment utilisée en combinaison avec des techniques comportementales.

Pharmacothérapie

Les médicaments connus à ce jour n'affectent pas spécifiquement les principaux symptômes de l'autisme (troubles de la parole, communication, isolement social, intérêts atypiques). Les médicaments ne sont efficaces que pour exercer une influence symptomatique sur les manifestations comportementales indésirables (agressivité, automutilation, syndrome hyperkinétique, rituels obsessionnels et stéréotypés) et les troubles affectifs (anxiété, labilité émotionnelle, dépression).

  • Antipsychotiques. Affectent l'agression, l'automutilation, le syndrome hyperkinétique, l'impulsivité;
  • Antidépresseurs. Du groupe des antidépresseurs, les inhibiteurs sélectifs du recaptage de la sérotonine (ISRS) sont les plus largement utilisés; leur efficacité correspond à l'idée du rôle de la dérégulation de la sérotonine dans l'étiopathogenèse de l'autisme.
  • Psychostimulants. Ces médicaments ont un effet positif sur l'hyperactivité dans l'autisme. Le méthylphénidate est principalement utilisé, ce qui réduit considérablement l'hyperactivité à une dose de 20 à 40 mg par jour, sans aggraver le stéréotype.

L'autisme est un trouble permanent

L'autisme ne peut pas être guéri, c'est un trouble neurologique permanent. Ses manifestations peuvent être atténuées par une approche appropriée et une éducation spéciale. Il existe également une assistance pédagogique utilisant une méthodologie cognitivo-comportementale basée sur une combinaison de psychothérapie cognitive et comportementale..

Les personnes atteintes d'autisme peuvent bien fonctionner dans le monde d'aujourd'hui. Parfois, ce sont des travailleurs précieux en raison de leur capacité à s'immerger dans un sujet qui les intéresse, devenir des experts dans ce domaine. Le facteur le plus important pour obtenir un résultat positif est la bonne approche, la patience, le respect et la compréhension du monde extérieur..